如何寫詩(shī)中

1、如何寫詩(shī)（中）如何寫詩(shī)（中）今天繼續(xù)講比喻：3、使情感抒發(fā)更加充沛、更加感人詩(shī)歌最重要的特征是抒情沒(méi)有抒情就沒(méi)有詩(shī)歌敘事詩(shī)也不例外因此對(duì)詩(shī)中吟詠的事物必須動(dòng)之以情運(yùn)用比喻就是使詩(shī)歌富有抒情性的手法之一。如賀鑄的詞《半死桐》：重過(guò)閶門萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸？梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依。空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣。這是一首悼之詞，表現(xiàn)作者對(duì)亡妻趙氏的深摯追懷，以情思纏綿，婉轉(zhuǎn)工麗見(jiàn)長(zhǎng)。詞中通過(guò)舊地重游

2、抒發(fā)感情，追念了作者與亡妻長(zhǎng)期同甘共苦的生活中培育出來(lái)的深厚愛(ài)情。出語(yǔ)沉痛，情真意切，哀怨凄婉，動(dòng)人肺腑。詞中除了上片起首二句用賦體直抒胸臆外，多用比喻，比喻使其哀怨思念之情更加凄婉、更加深沉。首先，詞牌《半死桐》就是個(gè)極為準(zhǔn)確形象的比喻。唐代李嶠《天官崔侍郎夫人吳氏挽歌》中有“琴哀半死桐”之句，賀鑄引來(lái)比喻喪偶后失去了自己的另一半，就像梧桐半死一樣。李商隱《石城》詩(shī)：“鴛鴦兩白頭”，賀鑄又引來(lái)改寫成“頭白鴛鴦失伴飛”，與“梧桐半死清霜

3、后”形成精妙的對(duì)偶比喻句式。它比起李嶠和李商隱的詩(shī)句，不僅形成工整的對(duì)句，形式更為精美，由于由單比變成復(fù)合比，情感上也更為哀怨、動(dòng)情。緊接著的“原上草，草瘞花銘”來(lái)暗喻對(duì)昔日情人的追悼。追憶昔日，那樓前小道上的履痕足印，花前柳下的笑語(yǔ)輕聲，攜手分離處的黯然神傷，都勾起詞人難以消除的隱痛，“一絲柳，一寸柔情”這個(gè)貼切的暗寓使這種傷痛更加形象、更加感人。在中國(guó)古代詞人中，用比喻來(lái)抒情并取得出色成功的例子相當(dāng)多，如秦觀“柔情似水，佳期如夢(mèng)”，

4、“自在飛花輕似夢(mèng)無(wú)邊絲雨如愁”；李煜“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”，“剪不斷、理還亂，是離愁”；晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨雙燕飛”，“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸”；周邦彥“并刀如水，吳鹽勝雪”，“夜來(lái)風(fēng)雨，葬楚宮傾國(guó)。釵鈿墜處遺香澤”，黃庭堅(jiān)“月仄金盆墜水，雁回醉墨書空”，“一杯春露莫留殘，與郎扶玉山”等等。4、使詩(shī)中的人生哲理含蘊(yùn)更為豐厚、更為深沉古文中的比喻與古詩(shī)中的比喻有所不同。說(shuō)理性散文中的比喻，只是用來(lái)說(shuō)明道理。在說(shuō)理性散文中，只要