應(yīng)用文寫(xiě)作考試大綱

1、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院20142014年“三校生三校生”招生專業(yè)技能考試招生專業(yè)技能考試《應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)用文寫(xiě)作》大綱大綱一、本課程考試的范圍及基本要求一、本課程考試的范圍及基本要求本課程此次考試范圍分為三篇?；A(chǔ)理論篇主要介紹應(yīng)用寫(xiě)作的性質(zhì)、特點(diǎn)、源流演變、文本形式、表達(dá)方式、寫(xiě)作過(guò)程等基本寫(xiě)作理論知識(shí)。事務(wù)文書(shū)篇主要介紹常用的各類事務(wù)文書(shū)的門(mén)類、特點(diǎn)、寫(xiě)作格式等。日常文書(shū)篇主要介紹個(gè)人在處理私務(wù)過(guò)程中常用文書(shū)的門(mén)類、

2、性質(zhì)、特點(diǎn)、寫(xiě)作形式等。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對(duì)各類應(yīng)用文書(shū)的寫(xiě)作方法有一個(gè)全面和正確的了解。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)基礎(chǔ)理論篇基礎(chǔ)理論篇第一章應(yīng)用寫(xiě)作的性質(zhì)、特點(diǎn)和功能（一）課程內(nèi)容本章簡(jiǎn)要而全面地介紹了應(yīng)用文的概念、應(yīng)用文的微觀和宏觀特點(diǎn)、應(yīng)用文的功能。（二）學(xué)習(xí)要求了解應(yīng)用文的性質(zhì)、應(yīng)用文的相關(guān)概念及其區(qū)別、應(yīng)用文的特點(diǎn)和功能，從而了解這門(mén)課程的基本概貌。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1識(shí)記：應(yīng)用文、應(yīng)用寫(xiě)

3、作、文書(shū)、公文、文件的概念；2領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用文與應(yīng)用文體、文書(shū)、公文、文件的區(qū)別；應(yīng)用文的微觀和宏觀特點(diǎn)；應(yīng)用文的主要功能；3掌握：應(yīng)用文的模式化建構(gòu)及其形成原因。第二章應(yīng)用寫(xiě)作的要素內(nèi)容、文本（一）課程內(nèi)容本章介紹了應(yīng)用文文本的分類、公務(wù)應(yīng)用文文本和私務(wù)應(yīng)用文文本的特征，應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，應(yīng)用文的文本形式等。（二）學(xué)習(xí)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求了解應(yīng)用文文本的基本特點(diǎn)、內(nèi)容組成和形式要求、文本的組成和要素技巧等。（三）考核知識(shí)

4、點(diǎn)和考核要求1識(shí)記：文本；應(yīng)用文主旨的類型；2認(rèn)知：應(yīng)用文文本的類型；公務(wù)應(yīng)用文文本的特征；私務(wù)應(yīng)用文文本的特征；應(yīng)用文語(yǔ)言的特殊性和簡(jiǎn)稱、統(tǒng)括形式；通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握總結(jié)類文書(shū)，尤其是總結(jié)和述職報(bào)告的含義、功能、種類及寫(xiě)法。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1識(shí)記：總結(jié)類文書(shū)、總結(jié)、述職報(bào)告；2認(rèn)知：總結(jié)的種類、述職報(bào)告的種類；3領(lǐng)會(huì)：計(jì)劃和總結(jié)的關(guān)系；總結(jié)寫(xiě)作注意事項(xiàng)；述職報(bào)告特點(diǎn)；述職報(bào)告的作用；述職報(bào)告寫(xiě)作注意事項(xiàng)；4掌

5、握：總結(jié)正文的思想內(nèi)容及其寫(xiě)作要領(lǐng)；5應(yīng)用：總結(jié)的寫(xiě)法、述職報(bào)告的寫(xiě)法。日常文書(shū)日常文書(shū)（一）課程內(nèi)容本章介紹了日常文書(shū)（信啟事、賀信、申請(qǐng)書(shū)、自薦書(shū)、求職信、倡議書(shū)、電子郵件的含義、種類、特點(diǎn)等）基礎(chǔ)知識(shí)，以及以上幾種常見(jiàn)信電文書(shū)的寫(xiě)作方法。（二）學(xué)習(xí)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解日常文書(shū)的含義、特點(diǎn)、種類等知識(shí)，并掌握這幾種常見(jiàn)文書(shū)的寫(xiě)作方法。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1識(shí)記：?jiǎn)⑹?、賀信、申請(qǐng)書(shū)、自薦書(shū)、求職信、倡議書(shū)；2認(rèn)知：?jiǎn)?/p>

6、事的功能、賀信的特點(diǎn)、賀信的種類、申請(qǐng)書(shū)的特點(diǎn)、申請(qǐng)書(shū)的種類、倡議書(shū)的特點(diǎn)、倡議書(shū)的作用、倡議書(shū)的種類。3領(lǐng)會(huì)：自薦信或求職信寫(xiě)作的要求；4掌握：?jiǎn)⑹?、賀信等文體的基本寫(xiě)法；5應(yīng)用：賀信的寫(xiě)作、申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)法、自薦信（求職書(shū)）的寫(xiě)作、倡議書(shū)的寫(xiě)作。三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求1本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比

7、例大致是：“記憶能力層次”20%，“理解能力層次”40%，“實(shí)踐能力層次”為40%。3試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。4本課程考試試卷可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、分析題、應(yīng)用題（包括改錯(cuò)題、寫(xiě)作實(shí)踐題）等類型（見(jiàn)附錄題型示例）。5考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為90分鐘，試題量應(yīng)以中等水平的應(yīng)考者能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度。附錄附錄題型舉例題型舉例一、