《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)大綱

1、1《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》教學(xué)大綱 《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》教學(xué)大綱一、說(shuō) 一、說(shuō) 明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容： 、課程的性質(zhì)和內(nèi)容：應(yīng)用文寫(xiě)作是中等職業(yè)教育學(xué)校公共課中的一門(mén)重要的課程，是為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，落實(shí)《面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)教育部關(guān)于《中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材申報(bào)、立項(xiàng)及管理意見(jiàn)》的精神編寫(xiě)的，其內(nèi)容包括：應(yīng)用文概述，幾種常用公文的

2、寫(xiě)作格式及宣傳應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文的基本寫(xiě)作格式、寫(xiě)作要求。2、課程的任務(wù)和要求： 、課程的任務(wù)和要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握各種應(yīng)用文，公文的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)、寫(xiě)作格式、寫(xiě)作基本要求，一些常用的、重要的應(yīng)用文的寫(xiě)作格式，要求學(xué)生熟練掌握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能夠達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通的效果。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題： 、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地進(jìn)行講

3、解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的主體作用。（2）在教學(xué)中教師應(yīng)重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)，去分析和解決具體問(wèn)題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。（3）教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)針對(duì)本課程的特點(diǎn)，采取多種有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。二、學(xué)時(shí)分配表 二、學(xué)時(shí)分配表 16 16 周、周學(xué)時(shí) 周、周學(xué)時(shí) 2 課時(shí) 課時(shí)章節(jié)名稱(chēng) 總學(xué)時(shí) 講授第一章 概論 2 23第三節(jié) 招標(biāo)書(shū) 投標(biāo)書(shū) 1第四節(jié) 市場(chǎng)

4、調(diào)查報(bào)告 1第五節(jié) 商品說(shuō)明書(shū) 廣告 1第六章 禮儀類(lèi)應(yīng)用文 6 6第一節(jié) 歡迎詞 歡送詞 祝酒詞 答謝詞 2第二節(jié) 訃告 悼詞 2第三節(jié) 賀信（電） 慰問(wèn)信（電） 1第四節(jié) 邀請(qǐng)書(shū) 請(qǐng)柬 1機(jī)動(dòng)合計(jì) 32 32三、教學(xué)內(nèi)容及要求： 三、教學(xué)內(nèi)容及要求：第一章 第一章 概 論教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本章，從總體上了解應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)及其沿革，結(jié)合例文的寫(xiě)作實(shí)踐，重點(diǎn)明確其寫(xiě)作要求，初步掌握其寫(xiě)作技巧，為學(xué)習(xí)以