新人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、第一單元有趣的聲音世界第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《大雨和小雨》。教學(xué)目標(biāo)：能尋找并模仿生活中的聲音。學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：今天是我們的第一節(jié)音樂(lè)課，大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，外面是不是還在下雨？（是），同學(xué)們?cè)缟霞议L(zhǎng)送你們來(lái)的時(shí)候，那時(shí)候是下的大雨還是小雨?。浚ù笥辏?。下大雨的時(shí)候是什么樣的聲音??？（嘩嘩嘩嘩）下小雨的時(shí)候呢？（學(xué)生用很小的聲音嘩嘩嘩嘩），雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，那么今天咱們就來(lái)

2、學(xué)習(xí)一首歌曲，歌曲的名字叫大雨和小雨。（二）學(xué)唱《大雨和小雨》1由教師范唱或聽(tīng)錄音。2跟著教師學(xué)唱《大雨和小雨》。3討論大雨和小雨的聲音有什么特點(diǎn)？4學(xué)習(xí)四二拍子的指揮，掌握四二拍子的重拍在第一拍。（三）聽(tīng)聽(tīng)我創(chuàng)造的聲音1我們剛才聽(tīng)到的聲音都是生活中的聲音。我們能不能創(chuàng)造一些聲音呢？按教材提示創(chuàng)造出聲音。2能不能自己創(chuàng)造一些與教材中不同的聲音呢？3用幾種聲音連在一起表現(xiàn)一定的內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)：能積極參與聲音的探索，聽(tīng)辨出兩種以上的聲音。會(huì)

3、唱《大雨和小雨》。學(xué)生能創(chuàng)造兩種以上不同的聲音。7.唱會(huì)歌曲，牢記歌曲的第一段歌詞，并啟發(fā)學(xué)生小鳥(niǎo)唱出的是第二段歌詞，我們唱出是第三段歌詞。8.動(dòng)手操作，用彩筆標(biāo)出休止符和長(zhǎng)音的地方，看誰(shuí)找的最準(zhǔn)確。四、小結(jié)：這節(jié)課我們來(lái)到了春天，來(lái)到了田野，讓我們這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，把春天裝扮得更美。把生活裝扮得更美。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：布谷歌詞意境彩圖學(xué)生自己描繪的春天第三課時(shí)：《聲音的強(qiáng)弱》一、教學(xué)內(nèi)容：《聲音的強(qiáng)弱》1.音樂(lè)活動(dòng)：聲音的強(qiáng)弱2.歌表演：《

4、小動(dòng)物唱歌》，并創(chuàng)編歌詞進(jìn)行表演。二、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解，感受音樂(lè)的強(qiáng)弱，并能正確的進(jìn)行運(yùn)用到歌曲之中。通過(guò)歌表演活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表演力。三教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體投影儀教學(xué)課件、小動(dòng)物頭飾、打擊樂(lè)四、教學(xué)過(guò)程：1.學(xué)生伴著音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》開(kāi)著小火車(chē)進(jìn)教室，來(lái)到動(dòng)物樂(lè)園。（幻燈片動(dòng)物樂(lè)園）。2.師：動(dòng)物樂(lè)園的小動(dòng)物看到我們來(lái)了送給老師一樣禮物，同學(xué)們閉上眼晴聽(tīng)聽(tīng)是什么？（老師拿出鼓和碰鈴）你們剛才聽(tīng)到了什么？生：鼓和碰鈴。師：