新課標人教版高中語文必修一精品教案全集

1、沁園春沁園春長沙長沙【背景資料】一、寫作背景這首詞作于1925年，當時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南的農民運動。同時，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農民運動講習所，在長沙停留，重游橘子洲，寫下這首詞。據《湖南全省第一次工農代表大會日刊》載：“毛先生澤東……去歲回湘養(yǎng)疴，曾于湘潭衡山一帶，從事農民運動……后為趙恒惕

2、所知，謀置先生于死地。先生聞訊，間道人粵。”二、補充注釋《沁園春》：詞牌名。沁園：東漢明帝女沁水公主的園林，后為外戚竇憲所奪（見《后漢書》）?！肚邎@春》詞牌，相傳由此得名。據《詞譜》載，《沁園春》雙調，114字。上片13句，四平韻；下片12句，五平韻?！臼痉督贪浮壳邎@春沁園春長沙長沙毛澤東【教學目標】一、知識教育目標1了解《沁園春長沙》的寫作背景。2了解詞的發(fā)展簡史。3抓住關鍵詞語，體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點。二、

3、能力培養(yǎng)目標1訓練學生誦讀能力。2著重訓練學生抓準詞中意象的能力。三、德育滲透目標1培養(yǎng)對祖國大好河山的真情的熱愛。2感受革命前輩的博大情懷和革命壯志，珍惜今天的一切，激發(fā)學生奮發(fā)向上的熱情。【重點、難點及解決辦法】1以樂景寫哀，景中寓情，情中顯志。從詞中可以感受到詞人的心情是惆悵的，寫的又是寒秋景物，卻毫無過去一般舊詩詞里的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調，詞人筆下的秋景是活潑、美好的。原因在于越寫山河的壯麗，就越使人感到人民不能主宰大地

4、的可悲，越感到革命的必要。詞人正是在這不一致中突出了強烈的革命精神。當然，這里面也含有熱愛祖國壯麗河山的感情。2對比手法的運用。詞中含有多種對比，使描繪的形象鮮明，如“萬山紅遍”與“漫江碧透”主要是顏色的對比；“鷹擊長空”與“魚翔淺底”、“指點江山”與“激揚文字”主要是動作的對比；“同學少年”與“萬戶侯”是明比；“萬類霜天競自由”與人民的被壓迫（未在詞中點明）是暗含的對比。3極富表現(xiàn)力的語言。本詞用語精當、形象、極富表現(xiàn)力，如“萬”字寫

5、出了山之多，“遍”字寫出了紅之廣，“漫”字、“爭”字、“擊”字、“翔”字等都極為準確精當。【解決辦法】1指導學生有感情地反復誦讀。2補充古詩文（小說、戲?。┲袑W生能懂的例子作佐證。3精講必要的歷史知識?！緦W生活動設計】1課外提前準備：注音，細讀注解，反復讀，完成預習作業(yè)。2課堂隨教師誦讀——美讀——成誦。附3：參考資料周汝昌《詞的欣賞》曹雄飛《詩歌鑒賞的要點和步驟》詩兩首詩兩首雨巷雨巷【教學目的】體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離低回動人的意境?！?/p>

6、教學設想】把握中心意象，深入體會詩歌情感?！窘虒W步驟】一、導入：今年夏天有一個很明顯的天氣特征是什么生答：“多雨！”一到陰雨的天氣天是濕漉漉的地是濕漉漉的讓我們的心情不由得也有幾分濕漉漉的。雨總是帶給我們一些莫名的憂郁、無可名狀的哀傷，但這種微妙的情緒又很難準確把握，用語言傳神地表達“雨巷詩人”戴望舒非常成功地做到了這一點下面就讓我們共同走進。二、作者簡介“雨巷詩人”的大名我們早已聽過有誰知道作者的基本情況根據學生回答總結:戴望舒生于杭

7、州望舒是他給自己起的筆名出自屈原的《離騷》:”前望舒使先驅兮后飛廉使奔屬?！蓖媸巧裨拏髡f中替月亮駕車的天神純潔而溫柔多情又瀟灑。戴望舒出生于3月5日照西方星象學的說法屬于雙魚座。雙魚座的人浪漫柔情以愛情為生命的養(yǎng)分意志薄弱喜好幻想逃避現(xiàn)實優(yōu)柔寡斷。戴望舒就是典型的雙魚座性格。三詩歌賞析:1、有這樣溫柔多情的筆名又有這樣浪漫柔和的性情戴望舒筆下流淌出來的詩句也必然是細膩多情的下面就讓我們共同欣賞這首《雨巷》。師配樂朗誦。2、欣賞完了這首

8、詩我們不約而同地感受到了《雨巷》的魅力那麼你們覺得這首詩美在何處有好幾個男生脫口而出”丁香一樣的姑娘美!”(生笑)這個姑娘美在何處她長什麼模樣穿什麼衣服(生安靜)無從知道那何以見得這姑娘的美3、從文本中我們只知道她是一個”丁香一樣的姑娘”。（板書：丁香）丁香是什麼樣的呢，有同學見過嗎(展示丁香圖片)？丁香又名紫丁香。春季開花花紫色密集成圓錐花序。有淡雅細沉的香氣。因為它的高潔與冷艷文人墨客把它作為哀婉、愁怨、惆悵的象征反復吟詠，古來已久

9、。唐代詩人李商隱有詩曰：“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁?！碧浦兄骼瞽Z詞曰：“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。”可見，丁香在古典文學當中是個“愁品”，是柔弱和哀愁的象征物。那麼，丁香一樣的姑娘會是個什麼樣子的姑娘呢？生1：應該是一個纖弱的、優(yōu)雅的、楚楚動人的、惹人愛憐的小家碧玉。生2：應該是憂郁的，你只要多看一眼就忍不住被吸引的姑娘。同學的描述很形象生動，這樣一個動人的姑娘，我們忍不住都想看一看她那俏麗的臉龐，看一看她到底長什麼模樣呢？