部編本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)dtnl教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)部編本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)dtnldtnl教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.dtnl課型拼音教學(xué)人文性人文性主題主題通過(guò)叢書(shū)閱讀，體會(huì)拼音在語(yǔ)言中的重要性與魅力。閱讀主題：閱讀主題：借助拼音，正確認(rèn)讀“馬路、泥土”2個(gè)詞語(yǔ)；正確朗讀兒歌《輕輕跳》。工具性工具性主題主題表達(dá)主題：表達(dá)主題：聲母d、t、n、l和單韻母組成音節(jié)的正確拼讀。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀聲母d、t、n、l，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書(shū)寫(xiě)。2.正確拼讀d、t、n、l

2、和單韻母ɑ、e、i、u、組成的音節(jié)。課時(shí)安排課時(shí)安排二課時(shí)教具學(xué)具教具學(xué)具字母卡片、四線格黑板貼、相關(guān)課件第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)師生活動(dòng)修改建議修改建議一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.摘蘋(píng)果。出示一幅蘋(píng)果樹(shù)掛圖，樹(shù)上結(jié)著6個(gè)單韻母蘋(píng)果和6個(gè)聲母蘋(píng)果。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看看：這些蘋(píng)果分別叫什么名字？自己輕聲讀一讀。2.請(qǐng)一名學(xué)生上來(lái)，把這些蘋(píng)果摘下來(lái)，分成兩盤(pán)，(出示兩個(gè)有編號(hào)的空果盤(pán)圖)再讓學(xué)生流沖出。發(fā)n時(shí)，氣流

3、是從鼻腔出來(lái)。發(fā)l時(shí)，氣流從舌頭兩邊出來(lái)。5.教師出示d、t字母卡片，學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀d、t，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤口形。6.學(xué)生捏著鼻子發(fā)l的音，體會(huì)氣流從舌頭兩邊出來(lái)；松開(kāi)鼻子發(fā)n的音，體會(huì)氣流從鼻腔出來(lái)。7.出示n、l字母卡片，學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀。8.課件出示教材插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)圖中立起來(lái)的鼓和旁邊的鼓棒組成了聲母d。跳舞的姐姐拿的傘把像聲母t。舞臺(tái)上藝術(shù)節(jié)的彩門(mén)像聲母n。打架子鼓的小哥哥手中拿的鼓棒像聲母l。9.教