陜西省府谷縣麻鎮(zhèn)中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題

1、絕密絕密★啟用前啟用前2014—2015學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考試卷高二歷史（文科）試卷學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考試卷高二歷史（文科）試卷高二歷史試題高二歷史試題考試范圍：歷史選修1；考試時(shí)間：100分鐘；第I卷（選擇題卷（選擇題共6060分）分）評(píng)卷人得分一、選擇題（本題包括一、選擇題（本題包括30個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題2分，共分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）符合題意）1.下列關(guān)于梭倫改革的措施，說(shuō)法正確的

2、是：()①宣布廢除債務(wù)奴隸制②鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)③按財(cái)產(chǎn)決定公民的政治權(quán)利④創(chuàng)立五百人議事會(huì)A①②③B②③④C①②③④D①③④2.梭倫改革的局限性主要體現(xiàn)在（）A以財(cái)產(chǎn)資格確定政治權(quán)力多少B廢除債務(wù)奴隸制C禁止糧食出口D創(chuàng)立了“陶片放逐法3.下列最能完整反映梭倫改革特點(diǎn)的是（）A.堅(jiān)決打擊了奴隸主貴族的利益B.滿(mǎn)足了廣大平民階層的利益C.試圖在中庸、公平、平等的基礎(chǔ)上建立和諧社會(huì)D.沒(méi)有滿(mǎn)足各個(gè)階層的利益4.德拉古法典不是用墨水寫(xiě)成的，而是

3、用血寫(xiě)成的。說(shuō)明它（）A.用嚴(yán)刑峻法維護(hù)貴族利益B.編訂中充滿(mǎn)斗爭(zhēng)C.遭到平民、工商業(yè)奴隸主和貴族反對(duì)D.無(wú)進(jìn)步意義5.下列改革措施中，不是梭倫改革內(nèi)容的是（）A.讓債務(wù)奴隸重獲自由B.為擔(dān)任公職的公民發(fā)放津貼C.組建陪審法庭D.限制第四等級(jí)公民的部分政治權(quán)利6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)變法所反映的社會(huì)矛盾是（）A.奴隸和奴隸主的矛盾B.農(nóng)民與地主的矛盾C.平民和奴隸主的矛盾D.新興地主和奴隸主貴族的矛盾7.商鞅變法內(nèi)容中，直接打擊奴隸主貴族勢(shì)力

4、的是（）A.重農(nóng)抑商B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功C.建立嚴(yán)密的戶(hù)籍制度D.制定連坐法8.商鞅變法是社會(huì)制度根本變革的最主要的依據(jù)是（）A.廢井田，開(kāi)阡陌，承認(rèn)土地私有B.廢除奴隸主特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)軍功C.廢除分封制，建立縣制D.重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織9.商鞅在秦國(guó)變法，“商君死，秦法未敗”。造成這種現(xiàn)象的最根本因素是（）A.變法得到新興地主階級(jí)的支持和擁護(hù)B.變法順應(yīng)了封建制代替奴隸制的歷史潮流C.變法順應(yīng)了從諸侯割據(jù)走向全國(guó)統(tǒng)一的需要D.變法促進(jìn)了封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)

5、的發(fā)展10.“以森林民族的原生文化，直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍?！辈牧戏从车氖录?)A.商鞅變法B.王安石變法C.范仲淹改革D.孝文帝改革11.北魏孝文帝改革的根本目的是（）A.恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)以穩(wěn)定統(tǒng)治B.接受漢族先進(jìn)文化以促進(jìn)鮮卑族的封建化C.促進(jìn)北方的民族融合，以擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域D.鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治12.北魏實(shí)行均田制的最大影響是（）A.減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)B.加速北方各族封建化的過(guò)程C.有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.鞏固

6、北魏的統(tǒng)治③設(shè)立農(nóng)工商總局④取消旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)A①②③④B①②③C②③④D①②④第IIII卷（非選擇題卷（非選擇題共4040分）分）評(píng)卷人得分二、非選擇題（共二、非選擇題（共40分）分）31.（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：觀察下列圖片：材料二食賤則農(nóng)貧，錢(qián)重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人?！迟F則田者利，田者利則事者眾；食貴糴食不利，而又加重征，則民不得無(wú)(不)去其商

7、賈技巧而事地利也?！渡叹龝?shū)外內(nèi)》請(qǐng)回答：（1）材料一中的三幅圖片反映了商鞅變法哪一方面的改革措施結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出這些措施各自所起的作用。（4分）（2）材料二反映商鞅變法采取了什么改革措施指出推行這一措施的基本目的及其影響。(6分)32.（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一材料一……而集小（都）鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。……令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬告奸者與斬?cái)呈?/p>

8、同賞，匿奸者與降敵同罰。民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小。僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華。──《史記商君列傳》材料二材料二今介甫（王安石）為政……士吏兵農(nóng)工商僧道無(wú)一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居……——司馬光《家傳集》材料三材料三在20世紀(jì)末葉提