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文檔簡介
1、第一單元紙工初步教學目的教學目的:1、了解紙的知識。2、認識常用的紙工工具和紙工制作符號。3、學習紙工基本技法。4、制作折扇。教學重點教學重點:體驗紙工基本技法的運用,在制作中辨認符號,使用工具。教學時間教學時間:2教時教學過程:教學過程:第一課時認識紙工教學目標教學目標:1、了解紙的知識,知道紙也是一種手工的好材料。2、認識常用的紙工工具和紙工制作的符號。3、知道紙工制作時的案例防護。教學過程:教學過程:一、課程內(nèi)容說明紙工,是三年級
2、學生開展勞動與技術教育的主要內(nèi)容。從本學期開始,大家將系統(tǒng)地學習使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具,學習運用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來制作作品;拼接玩具,紡織書簽,做團花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動物。二、了解紙的知識1、相互說說自己知道的紙,充分感受紙在生活、生產(chǎn)中的重要作用。2、議一議紙的產(chǎn)生和發(fā)展,了解紙的相關知識,知道中國是世界上最早發(fā)明紙的國家,造紙術是我國古代四大發(fā)明之一,從而激發(fā)學
3、生的民族自豪感。(1)造紙術的發(fā)明(2)早期的造紙方法(3)我國造紙工業(yè)的發(fā)展(4)介紹幾種常用的紙書寫紙、精制雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊紙、靜電復印原紙,電腦打印原紙。事先對學生的情況作了了解,有的學生沒有帶材料,有的學生已經(jīng)做好了,有些學生喜歡一發(fā)下來就全部做好了,當然,有些制作應該自學就會的。因此,在分組時注意搭配,不要讓有的學生閑著沒事做。還有一個要記住得是做制作時,要對學生事先通知。三、學生分小組開始制作由于大多數(shù)學
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