2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在中國努力突破原有經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式之時(shí),全球范圍的“硅谷模式”熱潮為中國產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展指明了新的方向。近些年,我國各地產(chǎn)業(yè)園區(qū)新模式——?jiǎng)?chuàng)新谷區(qū)不斷興起,有必要在理論上對(duì)創(chuàng)新谷區(qū)進(jìn)行積極地探索。本文研究了產(chǎn)業(yè)園區(qū)向創(chuàng)新谷區(qū)的轉(zhuǎn)型,認(rèn)為在當(dāng)前的形勢下,產(chǎn)業(yè)園區(qū)將以突變的形式實(shí)現(xiàn)向創(chuàng)新谷區(qū)的轉(zhuǎn)型。本文認(rèn)為,產(chǎn)業(yè)園區(qū)向創(chuàng)新谷區(qū)的突變轉(zhuǎn)型是指在相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi),園區(qū)的發(fā)展定位、發(fā)展思路以及區(qū)內(nèi)各行為主體之間的關(guān)系發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,在探索性學(xué)習(xí)的推動(dòng)下從

2、傳統(tǒng)的嵌入封閉型、功能單一型、高耗能、高污染型的園區(qū)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榉蠒r(shí)代潮流的網(wǎng)絡(luò)開放型、社區(qū)融合型及節(jié)能環(huán)保型的谷區(qū)模式,最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,是一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定。
   全文的主體可分為機(jī)理闡釋和案例分析兩個(gè)部分。前者主要通過對(duì)創(chuàng)新谷區(qū)適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力的影響因素、創(chuàng)新谷區(qū)適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力演化模型、產(chǎn)業(yè)園區(qū)適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力景觀解釋三個(gè)方面對(duì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)向創(chuàng)新谷區(qū)的轉(zhuǎn)型進(jìn)行研究,認(rèn)為探索性學(xué)習(xí)是產(chǎn)業(yè)園區(qū)適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力景觀突變的關(guān)鍵。

3、探索性學(xué)習(xí)在產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型過程中表現(xiàn)出不同的特征,具有獨(dú)特的學(xué)習(xí)模式及內(nèi)在作用機(jī)理,成為舊園區(qū)模式向創(chuàng)新谷區(qū)實(shí)現(xiàn)突變的可行路徑。在案例分析部分,借助海淀園的發(fā)展歷史探討了產(chǎn)業(yè)園區(qū)的階段發(fā)展現(xiàn)象及各影響因素在不同階段的狀態(tài),案例分析強(qiáng)有力的印證和支撐了前文的闡述。結(jié)合上述的研究,本文認(rèn)為突變是舊的產(chǎn)業(yè)園區(qū)模式向創(chuàng)新谷區(qū)轉(zhuǎn)型的方式之一,而探索性學(xué)習(xí)則是推動(dòng)突變轉(zhuǎn)型的可行路徑。最后,針對(duì)本文研究的不足,提出了后續(xù)研究的一些展望。
  

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