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
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1、大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)1、個(gè)人與他人一起完成任務(wù)時(shí)不如單干時(shí)出力多這種現(xiàn)象稱為什么?社會(huì)懈怠作用_2、一個(gè)人內(nèi)心雖不情愿卻不得不按別人的要求去做這種心理現(xiàn)象稱為?服從_3、詹姆斯(1890)把“我“分為兩部分,一部分是主體的我,另一部分是?_(客體的我_)______4、個(gè)體對(duì)自身以及自身的特征所持有的一種積極態(tài)度稱之為?(自我接納)____5、當(dāng)個(gè)體對(duì)自己作負(fù)向評(píng)價(jià)即過(guò)低的評(píng)價(jià)自己時(shí)就產(chǎn)生了什么感覺(jué)?__
2、__(自卑感)_____6、學(xué)習(xí)過(guò)程中信息的加工貯存和提取涉及到的心理過(guò)程主要是短時(shí)記憶和什么記憶?____(長(zhǎng)時(shí)記憶)___7、有預(yù)定目的需要一定意志努力的注意被稱之為什么注意?_____(有意注意)_____8、長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的信息基本上可分為兩類一類是程序性知識(shí)另一類是什么知識(shí)?_(陳述性)___知識(shí)9、在解決問(wèn)題的方法中使用手段——目的分析法的關(guān)鍵是怎么做?_(把大目標(biāo)分成子目標(biāo))10、熟練的打字員在打字時(shí)只看稿件不看計(jì)算機(jī)屏幕也
3、不看鍵盤(pán)而是憑著什么反饋信息調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作?動(dòng)覺(jué)反饋信息13、學(xué)會(huì)打羽毛球有利于學(xué)習(xí)打網(wǎng)球這種現(xiàn)象稱為技能的什么?(正遷移)14、學(xué)會(huì)騎自行車對(duì)于學(xué)習(xí)騎三輪車會(huì)有干擾作用這種現(xiàn)象稱為技能的什么?負(fù)遷移_氣質(zhì)不可改變。28、心理活動(dòng)的最重要的生理器官和最高級(jí)部位是什么器官?大腦29、哪一年教育部下發(fā)了《加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》2005年30、心理學(xué)的母體學(xué)科是哪個(gè)學(xué)科?哲學(xué)31、一般情況下每人每天需要多少小時(shí)的睡眠時(shí)間?7~
4、9個(gè)小時(shí)32、心理咨詢中最重要的原則是什么?保密原則33、短跑的技能遷移到足球籃球的跑動(dòng)技能上稱為什么?(動(dòng)作性遷移)34、研究發(fā)現(xiàn)一種動(dòng)作技能在一只手練習(xí)可以向另一只手遷移這稱為什么?(兩側(cè)性遷移)35、由目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程稱為什么心理過(guò)程?(動(dòng)機(jī))36、必須通過(guò)自己的操作才能得到強(qiáng)化而形成的反射稱為什么反射?(操作性條件反射)37、現(xiàn)代西方文化中有關(guān)夢(mèng)的最突出的理論源于哪位心理學(xué)家?(弗洛伊德)38、
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