跨越百年的美麗教案

1、跨越百年的美麗第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“分析、頑強(qiáng)、侵蝕、乏力、隱退、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)、誕生、里程碑、卓有成效”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)掌握生字詞，有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)把握課文主要內(nèi)容，初步感受居里夫人的外表美。教學(xué)過(guò)程一、【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境有一種美麗，比鮮花還嬌艷，比鉆石還耀眼偶以為女性；有一位女性，風(fēng)云變更，變不了她美麗的人格，歲月流金，表不了她的睿智，她的美麗恰恰因

2、為歲月的久長(zhǎng)而熠熠生輝。她，就是居里夫人，讓我們一起走進(jìn)課文，去尋找她跨越百年的美麗。（板書(shū)課題：跨越百年的美麗）學(xué)生齊讀課題，書(shū)空“跨”。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)口號(hào)：要想效率高，首先明目標(biāo)?？纯催@節(jié)課我們要完成哪些目標(biāo)？學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、檢查前置作業(yè)完成情況下面請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)前置作業(yè)完成情況。（對(duì)于小組內(nèi)全得優(yōu)的學(xué)生教師應(yīng)給予掌聲鼓勵(lì)，并在投影上展示書(shū)寫(xiě)較好的前置作業(yè)。）四、兩人幫扶口號(hào)：兩人幫扶力量大，你說(shuō)我學(xué)真快樂(lè)。同學(xué)們的前置作業(yè)完

3、成的都很不錯(cuò)，下面兩人幫扶，同桌互查、互評(píng)、互幫“前置作業(yè)”第三、四題，比一比，哪兩個(gè)做得又快又好。五、小組合作口號(hào)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。四人一組交流“前置作業(yè)”，小組長(zhǎng)上來(lái)抽簽，組內(nèi)成員設(shè)計(jì)展示方案，分配好展示任務(wù)，現(xiàn)在組內(nèi)展示，做好班級(jí)展示的準(zhǔn)備。六、班級(jí)展示口號(hào)：課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們的展示就有多精彩。這節(jié)課我們展示四個(gè)主題。課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，哪個(gè)小組來(lái)給大家

4、介紹一下居生2：“黑色長(zhǎng)裙”和“白凈端莊”形成了鮮明的對(duì)比，更能表現(xiàn)居里夫人的美麗。生3：“一襲”用作量詞時(shí)，帶有高貴、典雅、端莊的意思，能夠體現(xiàn)居里夫人的美麗。師：其他小組繼續(xù)展示，朗讀自己喜歡的語(yǔ)句。七、讀書(shū)生疑口號(hào)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)。對(duì)于這篇課文，你有哪些疑問(wèn)？生1：課題的“美麗”表現(xiàn)在哪里？生2：什么樣的“美麗”能跨越百年？生3：“跨越百年”指的是什么時(shí)間？生4：居里夫人的人生意義是什么？師：同學(xué)們的這些問(wèn)題都很有價(jià)值，居里夫

5、人的美麗表現(xiàn)在哪些方面？她的美麗為什么能夠跨越百年呢？下節(jié)課我們?cè)賮?lái)探究。八、課堂小結(jié)這節(jié)課，你有哪些收獲？生1：課外要多搜集資料，這樣有助于理解課文。生2：概括文章主要內(nèi)容要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。生3：朗讀課文要有感情，突出重點(diǎn)字詞，想象畫(huà)面。九、當(dāng)堂自測(cè)請(qǐng)同學(xué)們迅速完成“導(dǎo)學(xué)練案”中的當(dāng)堂自測(cè)。1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)yělinrngjiěchndinfēnxī（）（）（）（）qīnshYǐntuflrngy（）（）（）（）2、“人聲鼎沸”的“鼎”用音