跨越百年的美麗

1、1 / 7《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 課題:《跨越百年的美麗》 《跨越百年的美麗》(第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維目標(biāo) 三維目標(biāo))： 1。(知識與技能）： 知識與技能）： 記住本課生詞的讀音和字形,運(yùn)用重點(diǎn)詞語組詞造句。2．（過程與方法 ．（過程與方法): ): 采用學(xué)生課前預(yù)習(xí),教師講解，學(xué)生鞏固練習(xí)的方法進(jìn)行.3．（情感態(tài)度、價值觀）： ．（情感態(tài)度、價值觀）：通過本課詞語的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠用所學(xué)

2、詞語進(jìn)行簡單會話。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):理解詞語的含義，并組詞造句。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn):重點(diǎn)詞語組詞造句課型、課時： 課型、課時：新課,一課時教學(xué)手段： 教學(xué)手段：小黑板、卡片教學(xué)方法 教學(xué)方法:講解法、模仿法教學(xué)過程 教學(xué)過程：一、 一、 導(dǎo)入課題 導(dǎo)入課題在人類歷史長河中。有許多杰出的科學(xué)家,他們刻苦攻關(guān)，勇于獻(xiàn)身,為人類作出了突出貢獻(xiàn).科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造使我們安享今天的文明，他們的事跡生動感人，廣為流傳，我們要學(xué)習(xí)他們崇高

3、的品格和精神.二、講授新課 二、講授新課1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。2、教師領(lǐng)讀詞語,每次三遍。3、板書重點(diǎn)詞語的含義、組詞、造句。詞語講解： 詞語講解：淡泊 淡泊名利他是個淡泊名利的人。凜然 凜然正氣 端莊 衣著端莊 十分端莊他衣著端莊的坐在講臺下。冶煉 冶煉金屬 冶煉技術(shù)我國在很早就掌握了冶煉技術(shù)。剛毅 性格剛毅 十分剛毅他是個性格剛毅的男子漢.人聲鼎沸星期天巴扎上人聲鼎沸。超群絕倫他的表演才能超群絕倫

4、。煙熏火燎為了完成實(shí)驗(yàn),居里夫人忍受著煙熏火燎.臥薪嘗膽面對失敗，我們要敢于面對，臥薪嘗膽。卓有成效3 / 71、朗讀課文 、朗讀課文個人讀 個人讀 小組讀 小組讀 全班讀 全班讀2、根據(jù)課文回答問題：小結(jié)： 小結(jié)：居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎的女性。她一生共得了１０項(xiàng)獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜。愛因斯坦曾說過:在所有的世界著名人物中，

5、瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。板書設(shè)計(jì)： 板書設(shè)計(jì)：1、作者認(rèn)為衡量一個人美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 2、居里夫人是怎么對待科學(xué)的?作業(yè) 作業(yè):1 :1、用課后練習(xí)二。2、熟讀課文。批語： 批語：課后反思 課后反思:課題：《跨越百年的美麗》 課題：《跨越百年的美麗》(第三課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)): ): １。（知識與技能）： （知識與技能）： 理解課文的含義，熟練的朗讀課文.２． ２．(過程與方法 過程與方

6、法)： 采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解提出問題學(xué)生解答的方法。3。（情感態(tài)度、價值觀 。（情感態(tài)度、價值觀)： 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文深刻含義.教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文深刻含義。課型、課時： 課型、課時：新課，一課時教學(xué)手段： 教學(xué)手段：小黑板、卡片教學(xué)方法 教學(xué)方法:講解法、討論法教學(xué)過程 教學(xué)過程：一、 一、 導(dǎo)入課題 導(dǎo)入課題談話導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)初步閱讀了《跨越百年的美麗》這篇課文，知道課文寫的是誰?讓我們再次走進(jìn)課文,請