醫(yī)用化學實驗課件

1、寧波市舊三江口,醫(yī)用化學實驗,2024/3/25,Outline,,1．化學實驗的意義和任務2．安全教育3．清洗化學實驗儀器4．本學期實驗的大致安排,2024/3/25,一、化學實驗的意義,,化學離不開實驗。化學實驗的重要性分三個方面：首先，化學實驗是化學理論產生的基礎，化學的規(guī)律和成果建筑在實驗成果之上。第二，化學實驗也是檢驗化學理論正確與否的唯一標準。第三，化學學科發(fā)展的最終目的是發(fā)展生產力,通過實驗來研究和認識物質，掌

2、握化學的基本原理和實驗的基本技能，學會化學研究的實驗方法。,2024/3/25,目的,,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度和一絲不茍的工作精神，養(yǎng)成良好的實驗室工作習慣。掌握物質化學變化的感性知識，熟悉元素及其化合物的重要化學性質和反應，掌握重要化合物的制備、分離和鑒定、檢測方法。掌握基本的化學實驗技術，培養(yǎng)獨立準備和操作實驗的能力，細致觀察和記錄的能力，正確處理數據的能力；培養(yǎng)正確分析實驗結果，科學研究和創(chuàng)新的能力。熟悉實驗室的一般知識、各

3、項規(guī)章制度，實驗工作的基本程序。熟悉實驗可能發(fā)生的一般事故及其處理方法。,2024/3/25,研究對象,,以實驗為手段來鞏固理論知識中的一些重要原理和基本概念，學會使用基本儀器測量實驗數據，掌握重要元素及其化合物的性質，學習無機化合物的制備、分離純化及分析鑒定的方法等。,2024/3/25,實驗分類,,基本實驗知識點比較單一，突出驗證和測量特點的實驗綜合實驗涉及多個知識點，內容跨度較大設計型實驗只給定實驗目的和要求，自行設計

4、實驗方案,2024/3/25,學習方法-預習,,十分重要，高度重視！認真閱讀實驗教材及參考資料，要求達到：明確目的、理解原理、熟悉內容、掌握方法。在此基礎上簡明扼要地寫出預習筆記。預習筆記的內容一般包括：簡要的步驟及操作方法，必要的數據記錄表格，定量實驗的計算公式等，還要留下足夠的位置用來記錄實驗現象等。,2024/3/25,學習方法-預習報告,,（1）實驗的目的要求（2）簡要的方法原理（3）主要操作步驟（4）數據表格,202

5、4/3/25,學習方法-實驗,,按照要領規(guī)范操作，仔細觀察各種實驗現象，忠實地將原始記錄填寫在實驗報告中的原始記錄頁上，不得隨意途改。實驗進行中，要自覺遵守實驗室的各項規(guī)章制度。要養(yǎng)成良好的工作習慣，將科學的方法變成自己的習慣。保持室內安靜，實驗臺面布局合理，環(huán)境整潔。實驗結束后，要做好善后工作：比如玻璃儀器的洗滌、廢液的處理，設備的合理關閉，整理臺面及實驗室的衛(wèi)生等，必要時在貴重或者大型儀器的使用記錄上簽字。最后，經指導教師在原始

6、記錄上簽字，才能離開實驗室。,2024/3/25,學習方法-實驗,,在實驗中遇到疑難問題或者“反?！爆F象，應及時記錄下來，并認真分析操作過程，查找原因。必要時，經老師同意，可重做或者補充進行某些實驗。從而養(yǎng)成認真、求實、存疑的科學品德和思維方式！對于設計型實驗，要求審題確切，方案合理可行，現象明確。若在實驗中發(fā)現問題，要及時修改方案，不能應付了事。,2024/3/25,嚴謹認真，如實書寫，嚴禁抄襲！一般包括如下內容：實驗目的：簡述實

7、驗目的，若是定量測定實驗，還要簡介與本次實驗有關的基本原理及主要反應方程式；實驗內容：用自己的話簡述操作步驟，盡量用表格、框圖、等形式，清晰、明了地表達實驗內容。切忌照抄書本！實驗現象和數據記錄：正確表達實驗現象，完整、忠實地記錄實驗數據。,學習方法-實驗報告,,2024/3/25,實驗報告書寫內容（1）實驗目的（2）實驗原理（3）實驗步驟（4）數據處理及結論（5）討論及建議（6）思考題實驗報告的具體格式：參照P.6-

8、8,學習方法-實驗報告,,要用寧波大學實驗報告紙來書寫??！,2024/3/25,2. 安全教育---實驗室規(guī)則,,認真預習，規(guī)范操作，仔細觀察，如實記錄。保持秩序，保持安靜、保持整潔。嚴禁飲食和吸煙！嚴禁穿拖鞋、輪滑鞋等不適宜在實驗室穿著的鞋！禁止用手直接取用任何化學藥品！使用毒品時，除用藥匙、量器外，還必須佩帶橡皮手套，有揮發(fā)性的應戴好防毒面具，實驗后立即用恰當的方法清洗儀器用具和雙手。嚴禁品嘗任何化學藥品！嚴禁在酸性介質中使

9、用氰化物。,2024/3/25,2. 安全教育---實驗室規(guī)則,,損壞儀器要向老師主動申報，不得藏匿，不得挪用他人的儀器。 愛護儀器，節(jié)約使用耗材，如水、試劑、濾紙等。大型精密設備用履行登記制度。實驗所產生的諸如試紙條、濾紙、火柴梗等各種廢棄物（藥品之外的），不得隨便丟棄到水池中或地面上，應收好后放入垃圾桶中。對于廢棄的藥品，則要倒入指定的容器中。 實驗完畢后，要主動將玻璃儀器洗刷干凈，將藥品放回原處，擺放整齊，并用洗凈的抹布擦凈

10、實驗臺。關閉電源、水源、氣源。洗凈雙手。 嚴禁將實驗儀器、化學藥品擅自帶出實驗室！ 發(fā)生意外時，要保持鎮(zhèn)靜！并在第一時間報告老師，以便及時處理！,2024/3/25,2. 安全教育---實驗室安全守則,,學生進入實驗室前，必須接受安全、環(huán)保知識的教育和培訓。進入實驗室后，要了解與安全有關的設施（如水、電、氣的總開關，消防用品和急救箱）的位置和使用方法。容易產生有毒 氣體，如氟化氫、硫化氫、氯氣等，或揮發(fā)性、刺激性比較強的操作，如

11、加熱硫酸、鹽酸或硝酸，以及稀釋氨水等，均應在通風櫥內進行，并且嚴禁將頭伸進通風櫥內操作！一切涉及易燃、易爆物質（比如有機溶劑：乙醇、乙醚、苯、丙酮等）的操作應在遠離火源的地方操作，用后馬上把瓶塞塞緊，放在陰涼處，最好放入沙桶內。并盡可能在通風櫥內進行。,2024/3/25,2. 安全教育---實驗室安全守則,,鉀、鈉應保存在煤油或者石蠟油里，白磷（或者黃磷）應保存在水中，取用時必須用鑷子，絕不能用手直接拿。白磷有劇毒，且灼傷皮膚，切勿

12、與人體接觸。它在空氣中容易自燃，應在水中進行切割。強腐蝕性試劑，如濃酸、濃堿，液溴、濃雙氧水和氫氟酸等，切勿濺到皮膚、眼睛和衣服上，取用時要戴膠皮手套和防護眼鏡。強氧化劑如：高氯酸、氯酸鉀等，及其混合物如：氯酸鉀與紅磷、碳、硫等的混合物，不能研磨或撞擊，否則易發(fā)生爆炸！銀氨溶液放久后會變成氮化銀而引起爆炸，所以用剩的銀氨溶液應及時處理。,2024/3/25,2. 安全教育---實驗室安全守則,,氫氣與空氣的混合物遇火要發(fā)生爆炸,因

13、此產生氫氣的裝置要遠離明火。點燃氫氣前必須檢驗其純度。進行產生大量氫氣的實驗時，應把廢氣通至室外，并注意室內通風?？扇苄怨}、鉻的化合物、氰化物、砷鹽、銻鹽、鎘鹽和鋇鹽都有毒，不得進入口內或接觸傷口，其廢液也不能倒入下水道，而應統(tǒng)一回收處理。用試管加熱液體時，試管口不準朝人；不能俯視正在加熱的液體，以免被濺出的液體燙傷；聞氣味時，鼻子不能直接對著容器口，而應用手把少量氣體煽向鼻孔。絕不允許將藥品隨意混合，以防不測。準用濕手操作電

14、器設備，以防觸電！,2024/3/25,加熱器不能直接放在木質臺面或地板上，應放在石棉板（墊）、耐火磚或水泥地面上。加熱期間應有人看管。被加熱后的坩堝、蒸發(fā)皿等瓷器應放在石棉網或石棉板上，不能直接放在木質臺面上，以防燙壞臺面及引起火災，也不能與濕冷物接觸，以免被炸裂。,2. 安全教育---實驗室安全守則,,一學生在實驗室直接將電爐置于實驗臺面上加熱，沒有采取任何的保護措施，造成臺面直徑9厘米近似圓形的表皮破損。,2024/3/25,20

15、24/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立即通知老師。-關上煤氣總掣。-打開所有窗門。-滅掉附近明火。-若氣味持續(xù)，立刻疏散到安全地方， 并通知警方處理。,在實驗室內嗅到煤氣的對策：,2024/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-以滅火「氈」包裹該同學，并把其在地上滾動。,學生衣服著火的對策:,2024/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-取出滅火器，拔出安全針

16、。-把噴咀對準火源。-按掣使滅火器噴出二氧化碳。,實驗室的窗簾布著火的對策：,2024/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-利用沙桶把燃燒的紙張用沙蓋著。,紙張著火的對策,2024/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-以清水沖洗傷口。-貼上干凈的消毒膠布。,一個學生打破了燒杯，被碎片割傷流血的對策,2024/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-用洗眼瓶以

17、大量清水沖洗眼睛。,化學藥品濺進學生的眼睛內的對策,2024/3/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-立刻停止混合該兩種溶液， 并把試管放在煙櫥中。-啟動煙櫥的通風開關， 把煙櫥的門完全關上。-把所有門窗打開，引入新鮮空氣。,兩種溶液混合后，釋出帶刺激性的煙的對策：,2024/3

18、/25,2. 安全教育---意外對策,,-立刻通知老師。-立刻以大量清水沖洗患處最少五分鐘。,傾倒酸時意外地接觸到酸的對策,2024/3/25,2. 安全教育---中毒急救,,固體或液體毒物中毒，嘴里還有毒物者，應立即吐掉，并用大量水漱口。堿中毒，先飲大量水，再喝牛奶。誤飲酸者，先喝水，再服用氫氧化鎂乳劑，最后飲用牛奶。固體或液體毒物中毒，嘴里還有毒物者，應立即吐掉，并用大量水漱口。重金屬中毒，喝一杯含有3—5克硫酸鎂

19、的溶液，立即就醫(yī)。汞及其化合物中毒，立即就醫(yī)。氣體或蒸汽中毒 若不慎吸入煤氣、溴蒸汽、氯氣、氯化氫、硫化氫等氣體，應立即到室外呼吸新鮮空氣，必要時做人工呼吸（但不要口對口）或送醫(yī)院搶救。,2024/3/25,2. 安全教育---酸灼傷,,酸灼傷 先用大量水沖洗，再用飽和碳酸氫鈉溶液或稀氨水沖洗，然后浸泡在冰冷的飽和硫酸鎂溶液中半小時，最后敷以20%硫酸鎂-18%甘油-水-1.2%鹽酸普魯卡因的藥膏。傷勢嚴重者，應立即送

20、醫(yī)。酸濺入眼睛時，先用大量水沖洗，再用1%碳酸氫鈉沖洗，最后用蒸餾水沖洗。氫氟酸能腐蝕指甲、骨頭、眼睛玻璃體，濺在皮膚上會造成痛苦的難以治愈的燒傷。皮膚若被燒傷，應用大量水沖洗20分鐘以上，再用冰冷的飽和硫酸鎂溶液或70%酒精清洗半小時以上?；蛘?，大量水沖洗后，再用肥皂水或2%-5%碳酸氫鈉溶液沖洗，用5%碳酸氫鈉溶液濕敷局部，再用可的松軟膏或紫草油軟膏及硫酸鎂糊劑。,2024/3/25,堿灼傷 先用大量水沖洗

21、，再用1%檸檬酸或1%硼酸或2%醋酸溶液浸洗，最后用水清洗，再用飽和硼酸溶液洗，最后滴入蓖麻油。,2. 安全教育---堿灼傷,,2024/3/25,2. 安全教育---溴、磷灼傷,,溴灼傷一般不易愈合，必須嚴加防范！凡用溴時，應預先配制好適量20%硫代硫酸鈉溶液備用。一旦被溴灼傷，立即用乙醇或硫代硫酸鈉沖洗傷口，再用水沖洗干凈，并敷以甘油。若起泡，則不宜將其挑破。磷燒傷：用5%硫酸銅溶液，1%硝酸銀溶液或10%高錳酸鉀溶液依次沖洗傷口

22、，并用浸過硫酸銅溶液的繃帶包扎，重者送醫(yī)。,2024/3/25,2. 安全教育---其他意外事故的處理,,割傷：被碎玻璃割傷時，若傷口內有異物，應先小心取出。輕傷可用生理鹽水或硼酸溶液沖洗，并用3%的雙氧水溶液消毒，然后涂上紫藥水，撒上些消炎粉，進行包扎。傷口較深，出血較多時，可先用云南白藥止血或扎止血帶，并立即送醫(yī)！若玻璃濺入眼里，千萬不要揉擦，不轉眼球，任其流淚，速送醫(yī)！燙傷：一旦被火焰、蒸汽、紅熱玻璃、陶器、鐵器等燙傷，立即用大

23、量冷水沖洗傷處，以迅速降溫避免深度燒傷。若起水泡，不宜挑破，用紗布包扎后送醫(yī)。若輕微燙傷，用冷水沖洗后，可用10%高錳酸鉀擦洗傷處，然后涂上燙傷膏（如氧化鋅藥膏、獾油或魚肝油等）,2024/3/25,觸電：一旦有人觸電，應立即切斷電源，盡快用絕緣物（如干燥的竹竿、木棒，絕緣塑料管等）將觸電者與電源隔開，切不可用手去拉觸電者。,2. 安全教育---其他意外事故的處理,,2024/3/25,實驗室內萬一著火，指導教師要及時組織學生有序撤離現

24、場。然后根據需要，召集人員進行滅火。屆時要根據起火原因和火場周圍的情況，采取不同的撲滅方法。要保持鎮(zhèn)靜，切不可慌張從事，釀成更大災害！一般應立即采取以下措施：防止火勢擴展：停止加熱，停止通風，關閉電閘，轉移一切可燃物。撲滅火源：一般的小火可用濕布、石棉布或沙土覆蓋在著火物體上；若衣物著火，切不可慌張亂跑，應立即用濕布或石棉布壓滅火焰,2. 安全教育---滅火常識,,2024/3/25,如燃燒面積較大，可采取在地上打滾的方法。能與水發(fā)

25、生劇烈作用的化學藥品（金屬鈉）或比水輕的有機溶劑著火，絕不能用水撲救，否則會引起更大的火災。 一般常用的是干粉滅火器，它的應用范圍比較廣泛。,2. 安全教育---滅火常識,,2024/3/25,2. 安全教育---化學藥品的危險警告卷標,,化學藥品的危險警告卷標,2024/3/25,三廢、有機溶劑、產物的處理,1. 廢氣 廢氣根據其特性，使用氣體吸收裝置和相應的吸收液或吸附材料來吸收、處理。例如：鹵化氫、二氧化硫等酸性氣體，可用

26、碳酸鈉、氫氧化鈉等堿性水溶液吸收。一些有毒氣體可用活性炭、分子篩、硅藻土等吸收劑吸收。,2024/3/25,2. 廢渣、廢液 無毒廢渣、廢液可在指定地點深埋，有毒廢渣、廢液必須交有關專業(yè)部門處理。3.  有機溶劑 有機溶劑要分類回收，經蒸餾、分餾后循環(huán)使用。4.  產物 實驗所得產物和副產物要回收，提倡前一個實驗的產物作為后面實驗的反應機合理利用產物。,2024/3/25,,2

27、024/3/25,,2024/3/25,玻璃儀器洗滌方法,a. 沖洗法：對于塵土或可溶性污物用水來沖洗。手腕震蕩b. 刷洗法：內壁附有不易沖洗掉的物質，可用毛刷刷洗。 去污粉（堿性）：Na2CO3+白土+細砂 洗衣粉c. 鉻酸洗液：K2Cr2O7+H2SO4(濃), 呈深褐色，具有強酸性、強氧化性，對有機物、油污等的去污能力特別強。洗液可反復使用，用后倒回原瓶并密閉，以防吸水。當洗液由棕紅色變?yōu)榫G色時即失效。實驗中

28、常用的移液管、容量瓶和滴定管等具有精確刻度的玻璃器皿，可恰當地選擇洗液來洗。,2024/3/25,d.“對癥”洗滌法 針對附著在玻璃器皿上不同物質性質，采用特殊的洗滌法。如： 硫磺用煮沸的石灰水； 難溶硫化物用HNO3/HCl； 銅或銀用HNO3； AgCl用氨水； 粘稠焦油狀有機物用回收的溶劑浸泡； MnO(OH)2用鹽酸羥胺或酸性草酸洗滌； NaOH/乙醇溶液洗滌附著有機物的玻璃