版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、7·4 向“距離”挑戰(zhàn),《過華清宮絕句》 ---唐·杜牧長安回望繡成堆,山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。,人力、畜力、自然力,機(jī)械力(內(nèi)燃機(jī)為主),水陸:平面交通,水陸空:立體交通,,第一組,第二組,動(dòng)力,立體交通的誕生,水:,陸,空:,1887年,內(nèi)燃機(jī)裝配輪船,,1885年卡爾·本茨和戴姆勒制成汽車,柴油機(jī)車投入運(yùn)行,鐵路建設(shè)迅速發(fā)展,1903年萊
2、特兄弟發(fā)明飛機(jī),戴姆勒(1834—1900),卡爾·本茨 (1844—1900),亨利·福特和汽車,亨利·福特(1863—1947),Zx.xk,早期汽車,一,萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),一,選項(xiàng):①內(nèi)燃機(jī)的推廣使用 ②第二次工業(yè)革命③資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④各種新型交通工具發(fā)明⑤人類跨入電氣時(shí)代,平面交通,,,,?,,?,,?,,?,,?,,,,,立體交通,填數(shù)字:,3,4,1,5,2,速度慢距離近
3、信息量小,速度快距離遠(yuǎn)信息量大,古代郵驛 烽火臺 信鴿,有線電報(bào) 有線電話 無線電通信 電子計(jì)算機(jī).,通信技術(shù)的發(fā)展,電報(bào),,1837年莫爾斯發(fā)明有線電報(bào)機(jī),全球電報(bào)網(wǎng)的建立,電話:,1875年貝爾發(fā)明電話,無線電通訊:,馬可尼—“無線電之父”,Z.x.x. K,有線電報(bào)的發(fā)明,發(fā)送人類第一份電報(bào)的電報(bào)機(jī),塞繆爾·莫爾斯(1791—1872
4、),貝爾發(fā)明電話,一,無線電之父——馬可尼,馬可尼(1874—1937),馬可尼制作的無線電報(bào)機(jī),一,⑴20世紀(jì)40年代,美國發(fā)明了世界第一臺電子計(jì)算機(jī)。,⑵二戰(zhàn)后,以計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展。,⑶20世紀(jì)60年代末,美國出于“冷戰(zhàn)”的需要加緊對信息科學(xué)技術(shù)的研究和開發(fā),導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。,⑷20世紀(jì)90年代以后,互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展成為全球信息網(wǎng)。,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,,閱讀材料:,,材料1 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使人們
5、可以通過電子郵件在最短的時(shí)間內(nèi)傳遞信息,或點(diǎn)開視窗與對方面對面交流。另外,我們還可以在網(wǎng)上購物,看電視,聽音樂,獲取世界各地的新聞,搜索各種資料。網(wǎng)絡(luò)幾乎“無所不能”…材料2 網(wǎng)上信息良莠不齊,青少年尤其容易受到有害信息的影響。例如,原本品學(xué)兼優(yōu)的張某,因沉迷網(wǎng)絡(luò),偷走家中的2000元出走。之后,由于涉嫌搶劫殺人而被捕。2003年6月,北京一家網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi),奪走了25位年輕人的生命。近年來,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而犯罪或自殺的青少年不計(jì)其數(shù)
6、。,根據(jù)材料 ,談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。,Zx.xk,視角一 互聯(lián)網(wǎng)與日常生活,,收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天、資料檢索、瀏覽新聞、休閑游戲、網(wǎng)上購物、遠(yuǎn)程教育、 遠(yuǎn)程醫(yī)療……,低頭一族,距離近了, 卻遠(yuǎn)了,?,,3月22日下午18:18,烏云漏洞平臺發(fā)布消息稱,攜程系統(tǒng)存技術(shù)漏洞,可導(dǎo)致用戶個(gè)人信息、銀行卡信息等泄露。泄露的信息包括用戶的姓名、身份證號碼、銀行卡類別、銀行卡卡號、銀行卡6位Bin(用于支付的6位數(shù)字)
7、,上述信息有可能被黑客所讀取。,距離近了, 卻遠(yuǎn)了,?,現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響?積極:改變了人類文明的進(jìn)程,使人類社會進(jìn)入信息時(shí)代(①工作和生活②教育和學(xué)習(xí)方式思維方式)消極:信息垃圾影響了經(jīng)濟(jì)安全;無序競爭影響了社會穩(wěn)定;青少年沉湎于網(wǎng)絡(luò)影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。,總之互聯(lián)網(wǎng)的積極作用是主要的,它有力地推動(dòng)了社會的發(fā)展。,互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該怎樣對待網(wǎng)絡(luò)?,網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,既有積極影響,也有消極影響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- .4+與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)(課件2)+(共32張ppt)+【ks5u+高考】
- 修3課件專題七+四+向“距離”挑戰(zhàn)+【ks5u+高考】
- 6.4理性之光與浪漫之聲(課件1)+(共26張ppt)+【ks5u+高考】
- .2+碰撞與沖突(課件1)+(共26張ppt)+【ks5u+高考】
- .2+追尋生命的起源(課件2)+(共27張ppt)+【ks5u+高考】
- 三6.2神權(quán)下的自我(史料教學(xué))+課件+(共91張ppt)+【ks5u+高考】
- 5.2人民教育事業(yè)的發(fā)展+課件+(共42張ppt)+【ks5u+高考】
- 7.3人類文明的引擎(課件2)+(共18張ppt)+【ks5u+高考】
- 【優(yōu)選整合】人民版高中歷史必修3+專題1.2漢代儒學(xué)+(課件1)+(共52張ppt)+【ks5u+高考】
- +第2課碰撞與沖突+【ks5u+高考】
- +第2課追尋生命的起源+【ks5u+高考】
- +第3課打破隔離的堅(jiān)冰+【ks5u+高考】
- 1.2+漢代儒學(xué)+情境互動(dòng)課型+【ks5u+高考】
- 【優(yōu)選整合】北師大版+高中歷史必修3第1單元第2課+宋明理學(xué)(課件2)+(共49張ppt)+【ks5u+高考】
- 8.2+碰撞與沖突+情境互動(dòng)課型+【ks5u+高考】
- 7.3+人類文明的引擎+情境互動(dòng)課型+【ks5u+高考】
- +第3課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就+【ks5u+高考】
- 8.3+打破隔離的堅(jiān)冰+探究導(dǎo)學(xué)課型(教師用書配套課件)+【ks5u+高考】
- 專題5+第2課人民教育事業(yè)的發(fā)展+【ks5u+高考】
- 7.2+追尋生命的起源+探究導(dǎo)學(xué)課型(教師用書配套課件)+【ks5u+高考】
評論
0/150
提交評論