《寒號鳥》部編版

1、綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com,寒號鳥,第一課時,一、談話揭題導入,今天我們來學習一個比較有趣的故事，這個故事的名字就叫,寒號鳥,1.齊讀課題“寒號鳥”，讀準多音字“號”。,小朋友們要注意“號”應該讀“ háo”！[háo] 拖長聲音大聲呼叫：呼號、號叫。,2.你知道寒號鳥是怎樣一種動物嗎？,寒號鳥”是頗有名氣的一種動物，民間有許

2、多關于它的傳說，如：“要想好、別學寒號鳥”，“寒號鳥是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風起，身無毛，凄涼叫，活活凍死”?？傊桒B在人們的心目中是一種生性懶惰的動物。,二、初讀課文，整體感知。,1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，文中主要講了有關寒號鳥的什么故事？,2、自讀課文，學習生字。,（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。,（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）,,,銜,吼,臘,勸,趁,將,朗,縫

3、,堵,號,狂,,且,復,衰,枯,三、指導學生會寫生字,（1）出示我會寫的8個生字,（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。,陣 朗 枯 做 卻 將 紛 夜,zhèn,組詞：陣地、陣營 部首：阝結構：左右結構,陣,lǎng,組詞：晴朗、朗讀 部首：月結構：左右結構,朗,kū,組詞：枯黃、枯瘦 部首：木結構：左右結構,枯,zuò,組詞：做法、做工 部首：亻結構：左中

4、右結構,做,què,組詞：忘卻、退卻 部首：卩結構：左右結構,卻,jiāng,組詞：即將、將來 部首：寸結構：左右結構,將,fēn,組詞：紛飛、紛紛 部首：纟結構：左右結構,紛,yè,組詞：夜空、日夜 部首：夕結構：上下結構,夜,四、總結全文。,學了這一課，你學到了什么？,第二課時,,,銜,吼,臘,勸,趁,將,朗,縫,堵,號,狂,,且,復,衰,枯,一、復習學過的生字！,石崖 壘巢 懶惰 寒

5、冬吵鬧 厲害 悲哀 臘月 獅子 寒號鳥 伸伸腰 縫隙 大雪紛飛 得過且過 凍得打哆嗦,,讀一讀，比一比，看誰讀得又快又準,二、精讀課文，感悟體驗,,幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。 冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。 寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北風像獅子那樣狂吼，河里的水結了冰，崖縫里冷得像冰窖。,有表情地讀句子體會意思,天氣在一天一天地變冷了，甚至到

6、最后都結冰了！,,寒號鳥，別睡覺，大好晴天，趕快做窩。,寒號鳥不聽勸說傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。,喜鵲第一次勸告,展開想象喜鵲再次勸告寒號鳥：現(xiàn)在天氣 ，你看我 ， 你卻 ， ！,冬天快到,,,喜鵲第二次勸告,趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。,傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過且過。,寒號鳥不聽勸說,冬天到了,寒號鳥悲哀地叫著：

7、 哆啰啰，哆啰啰， 寒風凍死我，明天就做窩。,寒號鳥最后的哀號： 哆啰啰，哆啰啰， 寒風凍死我，明天就做窩。,表演朗讀,展開想象：你想對寒號鳥說一些什么？,通過這個故事：你明白了什么？,明日歌明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。凡事適時做，明日不待我。萬事待明日，明日能幾何？只有努力做，才不負日月。,人活著不能目光短淺 ,要做長遠打算。不能太懶惰

8、，還要有腳踏實地的精神，不能得過且過。,故事一： 第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）,展開想象，拓展延伸,故事二： 如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個晴天做窩了，結果又會怎么樣呢？,展開想象，拓展延伸,布置作業(yè),1、回家把故事講給父母聽！2、向父母說出你從故事中明白了什么？你在以后的學習、生活中應該怎么做