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文檔簡介
1、,,川心小學五年級(1)班全體師生,,歡迎您尊敬的家長,2018.3.30,為了我們共同的目標,溝通、理解、合作,——五年級(1)班家長會,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!,尊敬的各位家長:,孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——,1、你怎么還不去做作業(yè),快去!2、我討厭你。3、下次再這樣的話……4、你怎么連這種題目也不會做。5、我不來
2、管你了。6、你腦子出問題了,是不是?7、你真不如××學習好。8、嗯、嗯。9、下次你就給我滾。10、你寫得太差了!,前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說: “兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧” 。,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生
3、在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,,,,,我們的努力+您的關愛=孩子的成功,,學期工作重點,培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的人格意識,一、上課質量決定成績,有些學生學習沒有動力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.,透過成績看問題,二、效率產生差距,在學校里,有些學生自覺性比較差,沒有充分利用課余時間學習。,雙休日在家沒有進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有
4、認真檢查,不復習預習功課。,周末、假期時間過于放松。,三、作業(yè)質量值得重視,有些學生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習題始終沒有及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考,而是亂猜。 部分學生有抄作業(yè)現象。,再窮不能窮孩子,尊重、理解老師,,一切為了學生為了學生的一切為了一切的學生,2、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學
5、習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。,3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。,1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。,平時應注意的問題:,家庭教育,4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,5、訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。,家庭教育,給家長們的幾點參考:,2、良好習慣
6、的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。,1、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間,教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。,4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!,給家長們的幾點參考:,1、控制好上學放學時間及業(yè)余時間。,
7、2、嚴格控制孩子的零花錢。,3、雙休日期間盡量不把孩子單獨留在家中外出,多帶孩子親近自然,觀察生活中的人或事。,4、加強與班主任和任課老師的 聯系。,,需要家長配合的方面:,5、積極配合學校及班級的工作,與老師步調一致。,孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!,每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點溝通交流,少一點打罵,多一點信任理
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