人教版小學語文五年級上冊《剝豆》

1、,,畢淑敏,剝豆,bāo 去掉外面的皮或殼 剝 常用于口語（剝殼 剝花生） bō 專用于合成詞或詞語 （剝奪 剝削 生吞活剝）,,,當它表示__________時，讀____，如______.,剝豆,bāo,利索 隆起 執(zhí)著 沮喪 清澈 憐愛 凸起 斂聲息語 　眼動手剝　 瞻前顧后 　小心翼翼,suo,,,一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只

2、見手起豆落，母子都斂聲息語。,不論做任何事情都要堅決果斷，不可以總是瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷。,剝豆——家務活？剝豆——比賽！,課文圍繞______與______之間的一場______比賽展開。,（1-6）比賽前（7-11）比賽時（12-16）比賽后,母親,兒子,剝豆,對待剝豆比賽，母親和兒子的態(tài)度卻迥然不同，你能從課文中找出能概括母親剝豆態(tài)度的詞語嗎？,瞻前顧后，小心翼翼,,品味母親的瞻前顧后,速度的變化：,,,,慢,快,緩,緊,請一

3、號同學有感情地朗讀“變化”所在的段落。請二號同學思考母親剝豆的速度產(chǎn)生變化的原因。請三號同學思考在這變化中所蘊含的母親的情感。請四號同學總結(jié)并填寫：母親剝豆時之所以_______________，是因為_______________。,小組合作,“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。,,母親剝豆時之所以_______________，是因為_______________。,“在外面競爭

4、靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。,,母親剝豆時之所以_______________，是因為_______________。,兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。,,母親剝豆時之所以_______________，是因為_______________。,“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。,,母親剝豆時之所

5、以_______________，是因為_______________。,品味母親的瞻前顧后,母親的_____描寫和_____描寫這是一位______的母親,,心理,動作,這是一場__________的比賽？,我問：“想比賽？” “對。”兒子眼動手剝，利索的回答。 “這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。 “不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度。,,自

6、信、大氣,品味兒子的自信大氣,比賽前——自信大氣比賽時——投入，手不停歇比賽后 輸？贏？,,贏,,一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。,,輸？,,“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。 “是平局，我本來有底