給孩子適宜的愛心得體會(huì)

1、“給孩子適宜的愛”主題活動(dòng)體會(huì)“給孩子適宜的愛”主題活動(dòng)體會(huì)疼愛自己的孩子是父母的本能熱愛別人的孩子是教師的職責(zé)，而能走進(jìn)孩子的心靈，給孩子適宜的愛則是我們幼兒教師的神圣職責(zé)。我們幼兒教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)幼小的心靈，這就需要我們付出更多、更深的愛，這種愛是寬泛的、細(xì)膩的，我們每一天都要用微笑去迎接每一個(gè)孩子，用“愛心、耐心、細(xì)心”去呵護(hù)每一個(gè)孩子，用一顆充滿激情和真誠的心悄然走進(jìn)孩子的心靈，在潛移默化中滋潤和呵護(hù)幼兒，使他們能夠健康快樂的

2、成長。1、用微笑、擁抱、眼神來滋潤孩子的心田?！拔⑿χ用恳粋€(gè)孩子，美好的一天又開始了?！崩蠋煹奈⑿κ枪膭?lì)、是贊許，是寬容。陳鶴琴先生說:“一個(gè)滿面笑容的教師大家都會(huì)喜歡。兒童是最有感情的你態(tài)度和藹開口常笑使兒童感到溫暖感到親切他就會(huì)接近你?！焙⒆觽兪翘煺娴脑谖覀兊谋П?、摸摸、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀。老師的微笑是鼓勵(lì)、是贊許，是寬容。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，

3、老師的微笑能增加他的信心，幫他克服困難；當(dāng)孩子獲得成功、做了好事時(shí)，老師的微笑使他覺得獲得認(rèn)同，倍加高興；當(dāng)他們不小心犯錯(cuò)時(shí)，老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。老師時(shí)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的微笑，如同春天和煦的春風(fēng)，輕輕吹開了孩子的心扉；如同春子對(duì)教師產(chǎn)生信任并保持愉快的心情。愛是教育的靈魂，我們教師的職業(yè)就是愛的職業(yè)，教師應(yīng)該是愛的使者，幼兒教師更應(yīng)該化作愛的天使，將真愛與摯愛播灑向幼兒的心靈，讓幼兒在愛心涌動(dòng)中成長，讓幼兒在充滿愛的環(huán)境