蒙古的興起和元朝的建立課件3

1、章丘驚現(xiàn)元代古墓,章丘驚現(xiàn)元代古墓,,,臨沂沂南大莊中學(xué) 郭相娟,中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè),蒙古的興起和元朝的建立,第12課,,一代天驕建政權(quán),創(chuàng)業(yè)篇,,創(chuàng)業(yè)篇,是誰(shuí)結(jié)束了動(dòng)蕩，趕走了憂(yōu)傷？,,創(chuàng)業(yè)篇,是誰(shuí)結(jié)束了動(dòng)蕩，趕走了憂(yōu)傷？,歷史人物學(xué)習(xí)卡片,,姓名： 尊稱(chēng)：民族： 住址： 主要功績(jī)：

2、 人物精神：,鐵木真,成吉思汗,蒙古,蒙古草原,統(tǒng)一蒙古，建立蒙古國(guó),堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏、果敢,結(jié)合教材66頁(yè),,結(jié)束并立號(hào)大元,統(tǒng)一篇,請(qǐng)同學(xué)閱讀67頁(yè)教材，思考蒙古軍隊(duì)先后滅掉哪些政權(quán)？元朝又是怎樣建立的？,統(tǒng)一篇,,元朝統(tǒng)一全國(guó),蒙古（元）,,,元,,元朝統(tǒng)一全國(guó),蒙古（元）,元朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立并完成統(tǒng)一的政權(quán),,抗元英雄文天祥,,人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。,,統(tǒng)治措施有創(chuàng)新,鞏固篇,材料一：金元之際，北方農(nóng)村

3、遭到嚴(yán)重破壞，大量農(nóng)田被毀為牧場(chǎng)，動(dòng)輒（zhé ）千傾，無(wú)限蒼生，所存無(wú)幾。 ——《中國(guó)通史》材料二：元朝對(duì)黃河采取消極態(tài)度，疏于管理，導(dǎo)致良田荒蕪。中原膏腴（yú ）之地，不耕者十之三四。 ——《中國(guó)通史》,,,,,治理黃河,禁止圈占農(nóng)田做牧場(chǎng),推廣棉花的種植,背景解讀

4、,鞏固篇,材料中看到了什么景象，元世祖是如何改變這種現(xiàn)象的？,論從史出,材料一：忽必烈勸課農(nóng)桑行之五六年，民間墾辟種藝之業(yè)增前數(shù)倍，戶(hù)口增數(shù)倍。,材料二：墾殖之后出現(xiàn)：“馬牛羊豕（shǐ ），日加蕃息，公私儲(chǔ)蓄，例致豐饒 ”的繁榮景象。,,,根據(jù)材料分析農(nóng)業(yè)措施起到了什么作用？,,,,,——《中國(guó)通史》,鞏固篇,,元朝的運(yùn)河和海運(yùn)航線(xiàn),,會(huì)通河,通惠河,,杭州,大都,,元朝的運(yùn)河和海運(yùn)航線(xiàn),,會(huì)通河,通惠河,,杭州,大都,隋朝大運(yùn)河,洛

5、陽(yáng),,劉家港,直沽,元朝大都,“百物輸入之眾，有如川流之不息，僅絲一項(xiàng)，每日入城者計(jì)有千車(chē)”，“外國(guó)巨價(jià)異物及百物輸入此城者，世界諸城無(wú)能與之比?！?----《馬可·波羅行紀(jì)》,鞏固篇,,政治措施,目的： -----------------------------------,中央：----------------,地方：----------------,西藏：---------------,臺(tái)灣：------------

6、----,作用: 有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，行省從此成為我國(guó)的地方行政機(jī)構(gòu)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。,行省制度,邊疆管理,,,鞏固篇,,,,,,,,,,,嶺 北 行 省,遼陽(yáng)行省,甘肅行省,陜西行省,河南江北行省,江浙行省,江西行省,湖廣行省,云南行省,四川行省,西藏成為元朝的正式行政區(qū),鞏固篇,有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。,1951年，西藏和平解放,習(xí)近平與藏民在一起,西藏布達(dá)拉宮美景,美麗的拉薩河鐵路橋,美麗西藏

7、,西藏尼洋河,西藏人民,中國(guó)·西藏,天路,西藏生活,布達(dá)拉宮廣場(chǎng),幸福之家．西藏,水邊的蒹葭---西藏,大美西藏,中國(guó)·西藏,大美西藏,元朝統(tǒng)治措施有創(chuàng)新，體現(xiàn)在哪些方面？,鞏固篇,合作交流,元朝統(tǒng)治措施有創(chuàng)新，體現(xiàn)在哪些方面？,百脈泉景區(qū),白云湖風(fēng)景,我的家鄉(xiāng),,民族融合勝?gòu)那?融合篇,元 代 吧,2樓：“草原雄鷹 ”：漢人來(lái)到邊疆。3樓：“蒙古奶茶”：邊疆各族包括蒙古族內(nèi)遷。4樓：“藍(lán)天白云”：原先進(jìn)入黃

8、河流域的黨項(xiàng)族、女真族漢化5樓:“大漠飛雪”：回族的形成,樓主：“胡人有婦解漢音，漢女易解調(diào)胡琴”描述元朝的民族融合，那么，元朝民族融合有哪些表現(xiàn)呢？,樓主：“胡人有婦解漢音，漢女易解調(diào)胡琴”描述元朝的民族融合，那么，元朝民族融合有哪些表現(xiàn)呢？,,,,,,,,,,,課堂回味,元,心有靈犀： 用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言，說(shuō)出本課對(duì)你印象最深的歷史人物事跡，讓其他同學(xué)猜出是誰(shuí)？,唯一選擇： 元朝時(shí)，我國(guó)形成一個(gè)新的民族（