揚(yáng)州技師學(xué)院數(shù)字化校園規(guī)劃方案

1、揚(yáng)州技師學(xué)院數(shù)字化校園規(guī)劃方案摘要：目前，揚(yáng)州技師學(xué)院正在進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)。作者作為項(xiàng)目經(jīng)理，從揚(yáng)州技師學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的背景、規(guī)劃原則、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)階段等方面出發(fā)進(jìn)行了總體規(guī)劃，從而構(gòu)建一個(gè)多維化的數(shù)字化的空間。關(guān)鍵詞：高校數(shù)字化校園數(shù)字化中圖分類號：TN911.72文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：Abstract:AtpresenttheYangzhouInstituteoftechniciansisdigitizedcampusco

2、nstruction.TheauthasaprojectmanagertaketheoverallplanningfromtheYangzhoutechniciancollegedigitalcampusconstructionbackgroundplanningprinciplescontentofconstructionconstructionphaseotheraspectstherebyconstructingamultidim

3、ensionaldigitalspace.Keywds:collegesuniversitiesdigitalcampusdigital一、規(guī)劃背景揚(yáng)州技師學(xué)院的數(shù)字化校園是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間的維度，從而提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能。數(shù)字化校園的建設(shè)需要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上的技術(shù)體系，保證規(guī)劃的數(shù)字化校園符合行業(yè)發(fā)展的趨勢并在建成后的若干年內(nèi)可以持續(xù)的升級，避免因?yàn)轶w系的選型而造成的

4、平臺(tái)過時(shí)。在實(shí)現(xiàn)方法上，也應(yīng)該參考目前信息化建設(shè)中各個(gè)行業(yè)的先進(jìn)手段，不管是應(yīng)用到企業(yè)的還是政府部門的方案，都可以作為數(shù)字化校園的參考手法。規(guī)劃的方案要適應(yīng)學(xué)校的信息化現(xiàn)狀，使學(xué)校盡快完將信息化建設(shè)的重點(diǎn)引入到數(shù)字化校園的建設(shè)上。目前國內(nèi)高校進(jìn)行信息化建設(shè)的階段大多處于從校園網(wǎng)和部門級的管理信息系統(tǒng)向整體數(shù)字化校園轉(zhuǎn)行的階段，對于這類學(xué)校，進(jìn)行數(shù)字化校園規(guī)劃的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字化校園整個(gè)框架，通過集成，兼容前期學(xué)校投資建設(shè)的各種管理信息

5、系統(tǒng)，充分的利用現(xiàn)有資源，保護(hù)各個(gè)時(shí)期學(xué)校信息化建設(shè)的投入，同時(shí)對明顯落后于需求和技術(shù)發(fā)展的系統(tǒng)進(jìn)行必要的改造和升級。規(guī)劃的方案要與學(xué)校投入的人力、物力財(cái)力相匹配，保證規(guī)劃的數(shù)字化校園是可實(shí)現(xiàn)，可建設(shè)的。數(shù)字化校園工程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，并且有多種方式。對于有足夠人力和財(cái)力保障的學(xué)校，可以采用整體重建的方式，采用新的統(tǒng)一建設(shè)的系統(tǒng)和平臺(tái)替換學(xué)校前期建設(shè)的管理信息系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)間深層次的整合，使整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)大的URP系統(tǒng)；但對