中科院繼續(xù)教育課程體系

1、中科院繼續(xù)教育課程體系中科院繼續(xù)教育課程體系中科院人事教育局中科院人事教育局中科院黨校二ＯＯ八年三月二ＯＯ八年三月學(xué)員實(shí)際問題為目的，從2005年起開始進(jìn)行“中科院繼續(xù)教育課程體系”研究，并將這一研究成果編輯成冊，作為內(nèi)部資料供我院教育管理機(jī)構(gòu)和繼續(xù)教育工作人員學(xué)習(xí)、參考和使用?！墩n程體系》包括知識體系和培訓(xùn)項(xiàng)目體系。面向科技管理干部的“知識體系”，分為政治、經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)、信息管理、科技管理和綜合6大門類，各知識門類下進(jìn)一步細(xì)分知識集合

2、、知識單元、知識模塊，成為培訓(xùn)課程元素。為了集成運(yùn)用知識體系元素，以培訓(xùn)項(xiàng)目為載體，按照“分層次、分類別”的原則，形成“所局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)項(xiàng)目”、“研究所管理骨干培訓(xùn)項(xiàng)目”、“面向研究所的指導(dǎo)性重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目”和“公共通用類培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”四類培訓(xùn)項(xiàng)目體系，對各層次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目的、對象、時間、課程等關(guān)鍵要素進(jìn)行了策劃設(shè)計，重點(diǎn)對所局級領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部，以及研究所人員等相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目以知識體系為基礎(chǔ)，進(jìn)行了知識體系元素的集成和運(yùn)用探索，對我