江蘇優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)解讀

1、1江蘇省優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)幼兒園幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)解準(zhǔn)解讀一一一保教隊(duì)伍11【評估標(biāo)準(zhǔn)】11正、副園長具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”?！緲?biāo)準(zhǔn)解讀】依據(jù)幼兒教育發(fā)展的要求，評估標(biāo)準(zhǔn)對幼兒園園長任職條件提出了學(xué)歷、資格和能力要求。這一標(biāo)準(zhǔn)源于、高于《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》對園長任職資格的要求，適應(yīng)了江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)對幼兒教育的新要求。近年來，日趨多元化的社會(huì)發(fā)展，廣泛傳播的多種教育模式、

2、教育理念，不斷深入的課程改革，都在影響著我國幼兒教育的發(fā)展。作為一園之魂的園長，其專業(yè)水平與綜合能力影響著幼兒園的發(fā)展方向和保教水平。因此，園長應(yīng)具備較高的學(xué)歷和認(rèn)識(shí)、借鑒這些理念與經(jīng)驗(yàn)的能力，不斷吸取新鮮的教育理論和改革經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)幼兒園的發(fā)展作出準(zhǔn)確的選擇與判斷，從而引領(lǐng)幼兒園沿著正確的辦園方向改革、發(fā)展。要求正、副園長具有學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，是指與學(xué)前教育專業(yè)有關(guān)的學(xué)歷，如學(xué)前教育大?；虮究?、幼兒教育大?；虮究?、幼兒藝術(shù)與幼

3、兒教育大專等大專學(xué)歷。中等幼兒師范畢業(yè)后取得的其他大專以上學(xué)歷可比照認(rèn)可。幼兒園園長不僅具備幼兒園工作人員思想品德、專業(yè)知識(shí)和技能、文化和專業(yè)水平、健康身心等要求，還應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力，并獲得由省、市教育主管部門頒發(fā)的園長崗位培訓(xùn)合格證書。崗位能力主要包括專業(yè)能力和管理能力。園長專業(yè)能力是指對幼兒教育專業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)能力；園長的管理能力是指園長在領(lǐng)導(dǎo)幼兒園工作中運(yùn)用其政治道德、知識(shí)、技能及其經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是

4、其各種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，包括計(jì)劃決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、高超的激勵(lì)能力、靈活應(yīng)變能力、改革創(chuàng)新能力。園長作為幼兒園工作的組織者、教師的引領(lǐng)者，要制定切實(shí)可行的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)并堅(jiān)定不移地實(shí)施。要善于學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)力，努力成為博學(xué)多識(shí)的導(dǎo)師；要加強(qiáng)修煉，增強(qiáng)崗位管理能力，帶領(lǐng)一班人齊心協(xié)力推進(jìn)改革發(fā)展。【考察要點(diǎn)】1、查看園長的學(xué)歷證書、園長的崗位培訓(xùn)證書、園長任命書（聘任書），以及能夠反映園長崗位能力要求的相應(yīng)材料。2、“崗位

5、能力要求”是本指標(biāo)的重要觀察點(diǎn)，專家應(yīng)通過與園長、教師的個(gè)別訪談，通過相應(yīng)材料和考察幼兒園現(xiàn)狀來分析判斷崗位能力?！娟P(guān)鍵信息】1、正、副園長學(xué)歷證書、崗位培訓(xùn)證書、任命書（聘任書），正、副園長崗位職責(zé)、指導(dǎo)保教工作的資料。2、反映正、副園長思想道德、專業(yè)能力和管理能力等方面的資料?！驹u價(jià)細(xì)則】1、正、副園長均符合學(xué)歷、資格、能力要求，評為A級；2、副園長有學(xué)歷、任職資格、崗位能力之一不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，評為B級；3兒園教師必須具有《教師資格條例

6、》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。幼兒教育的對象是幼兒，幼兒的發(fā)展有其獨(dú)特的生理和心理特點(diǎn)，因此，作為幼兒教師必須熟知、掌握《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》以及幼兒各領(lǐng)域（學(xué)科）教學(xué)法，并具有必備的教育技能等，幼兒園教師資格證就是對幼兒教師這些方面能力的認(rèn)定。教育主管部門和幼兒園必須把好幼兒教師進(jìn)口關(guān)，堅(jiān)決把不符合條件的人員拒之于門外。同時(shí)，對已經(jīng)多年從事幼教工作的不合格人員進(jìn)行調(diào)整。面對日新月異的社會(huì)，

7、幼兒成長面臨百花齊放的時(shí)代，幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能吸取新的營養(yǎng)，才能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。依據(jù)《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中對教師任職資格的要求，對幼兒園教師的評估標(biāo)準(zhǔn)確定為“專任教師均具備幼兒教師資格，50%以上達(dá)大專學(xué)歷”，是江蘇教育現(xiàn)代化對幼兒教師隊(duì)伍的新要求，也順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展對幼兒教育發(fā)展的新形勢。幼兒園通過這樣一個(gè)指標(biāo)的達(dá)成，一方面可以引導(dǎo)教師在職期間進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，不斷豐富教師的理論、提升教師的教育能力；另一方面要

8、求50%以上的教師達(dá)大專學(xué)歷，可以從一定程度上提高一所幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。幼兒園要認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并落實(shí)到每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)年，努力做到人人有進(jìn)步、年年有提高?！究疾煲c(diǎn)】1、核查上一年度人事年報(bào)表和名冊，查核專任教師的幼兒教師資格和學(xué)歷。2、評估當(dāng)學(xué)期遇有變動(dòng)查看變動(dòng)依據(jù)?！娟P(guān)鍵信息】1、幼兒教師資格證，專任教師學(xué)歷證書。2、人事年報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)一覽表?！驹u價(jià)細(xì)則】1、專任教師100%符合資格要求、50％以上

9、達(dá)大專學(xué)歷，評為A級；2、專任教師80%符合資格要求、50％以上達(dá)大專學(xué)歷，評為B級；3、專任教師70％符合資格要求或達(dá)大專學(xué)歷者40％以上，評為C級；4、專任教師60%以下符合資格要求或大專學(xué)歷不足40％，評為D級。一一一保教隊(duì)伍14【評估標(biāo)準(zhǔn)】14保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。【標(biāo)準(zhǔn)解讀】保健教師和保育員是保證幼兒園正常運(yùn)行的重要力量，《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》對其任職資格均作出明確規(guī)定

10、?！队變簣@管理?xiàng)l例》第九條指出：保健員應(yīng)當(dāng)具備高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)?！队變簣@工作規(guī)程》第三十八條指出：幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外，還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)；第三十九條指出：幼兒園醫(yī)務(wù)人員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外，醫(yī)師應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定和程序取得醫(yī)師資格；醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，或取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可；保健員應(yīng)當(dāng)具