2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在當(dāng)前尊重人性、崇尚公平、謀求和諧的時(shí)代背景下,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高,人們對(duì)自我生活幸福感的體驗(yàn)越來越重視。因此,作為衡量人們生活質(zhì)量和幸福水平重要標(biāo)志的主觀幸福感(Subjective Well-Being,SWB),也受到越來越多的社會(huì)關(guān)注和重視。目前,縱觀國內(nèi)對(duì)主觀幸福感的研究可以看出,絕大部分研究對(duì)象都集中在學(xué)生、教師、老年人和城市居民等群體上,對(duì)青年員工主觀幸福感的研究比較少。青年員工作為組織的中堅(jiān)力量,

2、在組織發(fā)展和成長(zhǎng)的過程中起著至關(guān)重要的作用。但隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,青年員工面臨的生活和工作上的壓力與日俱增,與此同時(shí),青年員工的幸福體驗(yàn)和生活質(zhì)量卻在急劇下降。因此,很有必要采用科學(xué)的研究方法對(duì)青年員工主觀幸福感進(jìn)行細(xì)致、全面地分析,提出提升青年員工主觀幸福感的建議,從而提升青年員工的生活質(zhì)量和幸福水平。
  本文首先總結(jié)分析了主觀幸福感國內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài),其次對(duì)主觀幸福感的內(nèi)涵進(jìn)行了界定,討論了主觀幸福感的維度和測(cè)量量表以及相

3、關(guān)理論流派,然后結(jié)合來自湖南、廣東、北京三個(gè)地區(qū)的青年員工樣本的實(shí)際情況,分析了他們主觀幸福感的總體狀況和影響主觀幸福感的七個(gè)因素,即自我效能感、人格特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式、薪酬收入、工作家庭沖突、工作特征、社會(huì)支持。本文調(diào)查顯示,青年員工總體主觀幸福感水平處于中等偏上,性別、學(xué)歷、職務(wù)級(jí)別、單位性質(zhì)、婚姻狀況等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)主觀幸福感有較大的影響。最后,結(jié)合本文實(shí)證研究的結(jié)果和青年員工的實(shí)際情況,從組織和個(gè)人兩個(gè)角度提出了提升青年員工主觀幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論