大學生成才觀特征及相關對策研究.pdf

1、自從上個世紀九十年代初，高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以來，大學生成才問題越來越受到高等教育教育者、受教育者的共同關注?；诖耍狙芯吭谖墨I研究的基礎上，通過自編的《大學生成才觀調查問卷》對重慶市高校425名大學生進行調查，旨在分析大學生成才觀的內(nèi)容及特征，從而增強大學生成才觀教育和成才培養(yǎng)的針對性與實效性。研究綜合運用心理學、教育學、管理學、人力資源開發(fā)以及社會學等學科的相關理論，借鑒國內(nèi)外專家學者與教育工作者對成才觀的理論探討與實踐經(jīng)驗

2、，對大學生的成才標準，成才目的和成才影響因素進行探索性研究，研究主要包括以下六個方面：
　　 第一部分：在引出本研究背景的基礎上，提出對大學生成才觀研究的理論意義和實踐意義，明確研究目的及研究的主要內(nèi)容；
　　 第二部分：詳細介紹本研究的理論支撐，著重對成才觀及研究中涉及的相關概念和理論研究進行闡釋，并對現(xiàn)有研究進行歸納總結，提出進一步研究的方向；
　　 第三部分：著重介紹本研究的研究對象、研究流程、研究方法與研

3、究工具的設計和調研過程、資料的處理統(tǒng)計方法等；
　　 第四部分：大學生成才標準、成才目的、成才影響因素、大學生成才現(xiàn)狀的具體研究。通過描述性統(tǒng)計分析、探索性因素分析、T檢驗、單因素方差檢驗等方法，分析大學生的成才觀內(nèi)容特點、成才觀特征及不同類型的大學生之間在成才觀上存在的差異。
　　 第五部分：在第四部分調查研究的基礎上，從大學生的成才觀教育和大學生成才培養(yǎng)兩個方面提出促進大學生成才的對策建議。
　　 第六部分：