大學(xué)生合作認(rèn)知的特征及相關(guān)因素研究.pdf

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生合作認(rèn)知的特征及相關(guān)因素研究碩士研究生：周雙指導(dǎo)教師：彭文波副教授學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)所在學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I大學(xué)生合作認(rèn)知的特征及相關(guān)因素研究摘要合作是廣泛存在于生活、學(xué)習(xí)、工作中一種普遍的現(xiàn)象或者行為，對于社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步都有積極地促進(jìn)作用。合作認(rèn)知是合作行為的前提，對合作行為的產(chǎn)生能起到一定的影響作用。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，大學(xué)生合作

2、認(rèn)知的發(fā)展，合作意識的提高能使他們更好地融入全球化的大經(jīng)濟(jì)環(huán)境中。但是已有合作認(rèn)知的研究大多數(shù)停留在兒童時期，對大學(xué)生的合作認(rèn)知的研究較少。本研究試圖通過一系列的調(diào)查研究，為測量大學(xué)生合作認(rèn)知提供相應(yīng)的測量工具，探索影響因素及為大學(xué)生合作認(rèn)知發(fā)展提供參考。本研究主要采用文獻(xiàn)法、訪談法及問卷法對大學(xué)生合作認(rèn)知展開調(diào)查，共包含三個研究。研究一編制了大學(xué)生合作認(rèn)知問卷，對大學(xué)生合作認(rèn)知的心理結(jié)構(gòu)進(jìn)行了初步探索；在此基礎(chǔ)上，研究二采用自編的大學(xué)

3、生合作認(rèn)知問卷，對1010名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，初步探討大學(xué)生合作認(rèn)知的特征；研究三運(yùn)用自編問卷結(jié)合大五人格量表及自我決定量表，探索合作認(rèn)知、人格以及自我決定的關(guān)系，以檢驗(yàn)自我決定在人格影響合作認(rèn)知中的作用。本研究結(jié)論如下：（1）大學(xué)生合作認(rèn)知包括平等認(rèn)知、人際認(rèn)知、協(xié)作認(rèn)知、目的認(rèn)知四個維度。（2）本研究編制的“大學(xué)生合作認(rèn)知問卷”測量學(xué)指標(biāo)較好，可作為測量大學(xué)生合作認(rèn)知的工具。（3）大學(xué)生合作認(rèn)知水平整體較為積極。對于合作普遍具有較高的