《表演基礎(chǔ)與技能》課程教學(xué)大綱格式

1、1《合唱表演與實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱《合唱表演與實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息一、課程與任課教師基本信息課程名稱(chēng)：《合唱表演與實(shí)訓(xùn)》課程類(lèi)別：必修課□選修課■總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)學(xué)分：28141.5其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：授課時(shí)間：316授課地點(diǎn)：6F102開(kāi)課單位：師范學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)班級(jí)：全校公選課任課（助課）教師姓名：林雄文職稱(chēng)：講師聯(lián)系電話：13580888233Email:linxw@dgut.答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：課堂解

2、決二、課程簡(jiǎn)介二、課程簡(jiǎn)介本課程是一門(mén)全校性公選課程，也是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的選修課程，它的教學(xué)目的和任務(wù)是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深入了解合唱的基本知識(shí)與基本訓(xùn)練方法。切實(shí)提高演唱多聲部歌曲及音樂(lè)作品的能力和鑒賞水平和音樂(lè)思維能力，使自己有一個(gè)音樂(lè)的耳朵，通過(guò)有感情的歌唱，使同學(xué)們真正感受合唱聲音的魅力，感受合作的美好，陶冶情操，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，開(kāi)闊音樂(lè)視野，使自己的身心得到健康的發(fā)展，通過(guò)這種手段來(lái)提升大學(xué)生人格的審美情趣和能力，達(dá)到塑

3、造大學(xué)生人格美的目的。三、課程目標(biāo)三、課程目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：合唱藝術(shù)要求學(xué)生掌握基本的合唱知識(shí)理論，了解多聲音樂(lè)演唱的音律、音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲部個(gè)性的統(tǒng)一平衡，音樂(lè)情感表現(xiàn)的律動(dòng)變化也基本手法，合唱聲音訓(xùn)練、中外合唱發(fā)展史等合唱理論知識(shí)，使得他們對(duì)合唱產(chǎn)生一個(gè)真切的認(rèn)知，對(duì)合唱的聲音有一個(gè)正確的概念。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)素質(zhì)和歌唱能力及聲部協(xié)調(diào)能力，教會(huì)學(xué)生用正確的歌唱狀態(tài)去克服不良的發(fā)聲習(xí)慣，提

4、高他們的歌唱興趣，培養(yǎng)具有一定的合唱表演能力，進(jìn)而豐富和提高校園文化的內(nèi)容與品位。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：在合唱理論與表演學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，貫徹素質(zhì)教育思想，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與表演能力，而不只是純粹理論知識(shí)的了解與掌握，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將單聲部、多聲部、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等相關(guān)學(xué)科與知識(shí)巧妙的結(jié)合，加強(qiáng)科學(xué)精神、人文精神、社會(huì)責(zé)任感與職業(yè)道德的教育。四、與前后課程的聯(lián)系四、與前后課程的聯(lián)系本課程是非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)公

5、選課，學(xué)生通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行選修，要求學(xué)生具有一定的音樂(lè)感覺(jué)和嗓音條件的學(xué)生。3懷和敬意12細(xì)排《永遠(yuǎn)的小平》要點(diǎn)：歌頌小平部分的表現(xiàn)、高潮部分的音樂(lè)表現(xiàn)；重點(diǎn)：訓(xùn)練方法。對(duì)歌頌部分要深情、抒情的表達(dá)贊頌，高潮部分四個(gè)聲部把最洪亮的聲音表現(xiàn)出來(lái)213合唱作品訓(xùn)練要點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱作品《春天來(lái)到我們的戰(zhàn)場(chǎng)》；重點(diǎn)：訓(xùn)練方法。要求四個(gè)聲部分聲部完整的、熟練的把作品合唱上214對(duì)《春天來(lái)到我們的戰(zhàn)場(chǎng)》進(jìn)行分析與講解該作品是一首蘇聯(lián)歌曲，旋律優(yōu)美、描

6、寫(xiě)戰(zhàn)后人民生活的寫(xiě)實(shí)要求各聲部非常和諧、細(xì)膩激情，表現(xiàn)出一種民族正義感的。215細(xì)排《春天來(lái)到我們的戰(zhàn)場(chǎng)》要點(diǎn)：純女生合唱、純男聲合唱、混聲合唱；重點(diǎn)：訓(xùn)練方法。要求各聲部都非常熟悉進(jìn)行輪換交替演唱聲部旋律216復(fù)習(xí)將整學(xué)期所學(xué)過(guò)的內(nèi)容及演唱排練過(guò)的所有曲目、作品進(jìn)行一次梳理與復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試217考試平時(shí)分30%考試分（學(xué)生表演觀念的確立及本能解放的程度40%對(duì)基礎(chǔ)元素的理解掌握能力20%對(duì)人物基調(diào)把握的準(zhǔn)確性與生動(dòng)性20%確立自我感覺(jué)和

7、藝術(shù)感覺(jué)的準(zhǔn)確性20%）70%以演唱形式完成七、教學(xué)方法七、教學(xué)方法《合唱》教學(xué)是一門(mén)操作性、實(shí)踐性極強(qiáng)的藝術(shù)，也是一門(mén)極富實(shí)用性理論指導(dǎo)的全校選修課程。其構(gòu)成元素的復(fù)雜性和一個(gè)個(gè)學(xué)期的周期性，是大學(xué)生公選課程改革一個(gè)示范。理論與實(shí)踐交融、教師與學(xué)生互動(dòng)被始終貫穿于本課程開(kāi)設(shè)的全過(guò)程，啟發(fā)與探究結(jié)合、情境與合作并進(jìn)是該課程的主要教學(xué)方式，通過(guò)針對(duì)具體的作品進(jìn)行深入淺出的分析與講解和常態(tài)性的課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)展現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)理念，使該課程具有較強(qiáng)

8、的互動(dòng)性和可接納性。八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求要全面認(rèn)識(shí)并掌握《合唱》這門(mén)課程所包含的藝術(shù)內(nèi)容和極其復(fù)雜的構(gòu)成元素并非輕而易舉，它涉及的方面多而復(fù)雜。但就課程對(duì)象的本身主體而言，學(xué)好該課程的前提則是相對(duì)簡(jiǎn)單而明確的，即：1、對(duì)合唱有一定的興趣、具備相關(guān)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，有一定的識(shí)譜能力和聽(tīng)辯能力，都是學(xué)習(xí)合唱指揮的同時(shí)必須努力去學(xué)習(xí)和掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗窃谝魳?lè)理解過(guò)程中幫助你打開(kāi)音樂(lè)“大門(mén)”的鑰匙。2.良好的音樂(lè)感覺(jué)和豐富