六年級上語文課外閱讀專項訓(xùn)練三含答案

1、六年級（上）語文課外閱讀專項訓(xùn)練（三）六年級（上）語文課外閱讀專項訓(xùn)練（三）——體會如何通過環(huán)境、人物言行、心理等刻畫人物形象班級：班級：姓名：姓名：一、閱讀專項訓(xùn)練。一、閱讀專項訓(xùn)練。①豆大的雨點就在這時噼噼啪啪地砸下來！我們忙把車子推到一家商店的屋檐下。母親用塑料袋套在我頭上防雨，我倚著母親，望著濕淋淋的萊，小小的心里全是無助和憂傷。母親安慰我：“孩子啊，再等會兒，說不定就能賣完了呢，回去你你坐車上，媽拉你。”我點點頭，沒有說話，藏

2、在母親懷里，眼淚流了出來。②母親依然不放棄最后的努力，繼續(xù)吆喝著。③這時有個穿粉色衣服的阿姨在我們面前停下來。她打著一把藍色的雨傘，瘦瘦的，眼睛很大，她對母親說：“來兩把豆角?！蹦赣H喜不自勝，忙給她裝好。這時那阿姨站在那里，悄悄地打量著我和母親，目光充滿了關(guān)切。她看看我，然后問母親：“這么大的雨，怎么還不回去？”母親說：“菜還沒有賣完呢。”阿姨輕輕地嘆了口氣，拍拍我的肩膀說：“你們真不容易！那這菜我全要了。”母親很開心，但又有些猶豫。阿

3、姨笑了，說：“放心，能吃得了，你們快回家吧！”說完，她又把雨傘塞到我手里說：“這雨大，別淋壞了身體?！蔽液湍赣H推辭不要，那阿姨微笑著揮揮手，快步離開了。1、讀短文第①段，用“”畫出描寫環(huán)境的句子，這些描寫營造了一種惡劣的自然環(huán)境，推動了情節(jié)的發(fā)展。2、阿姨說菜她全要了，母親“很開心”，“又有些猶豫”這是為什么？（）A.母親“開心”是因為賣完菜就可以回家了，“猶豫”是怕一次賣這么多價格會被壓低很多。B.母親“開心”是因為賣完菜就可以回家了

4、，“猶豫”是怕阿姨帶不走這么多菜。C母親“開心”是因為賣完菜就可以回家了“猶豫”是怕阿姨為了幫助“我們”而買了原本不需要的菜。3、言行是心靈的窗戶?！扒那牡卮蛄俊薄拜p輕地嘆了口氣”表現(xiàn)出了“阿姨”對“我們”的。請再讀短文，用“”畫出文中“阿姨”最打動你的言行。最后我們再結(jié)合語境想象，“阿姨”當時可能會想：“”二、閱讀綜合訓(xùn)練。二、閱讀綜合訓(xùn)練。你是不是手很疼你是不是手很疼我是在多年后的一個午后，躺在床上看一本書時，想起這件往事的。書中的

5、一篇文章中，一個母親說了類似的一句話。一個拳擊手，歷經(jīng)艱難終于贏得冠軍時，別人都紛紛打電話表示祝賀，只有他母親在電話里心疼地問：“孩子，你現(xiàn)在是不是手很疼？”三、閱讀芳草園。三、閱讀芳草園。心靈有耳心靈有耳①一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且誰叫她永遠穿著一件又舊又不合身的衣服哩?、谛∨⒍阍诠珗@里傷心地流淚。公園里，。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又

6、一支，直到唱累了為止。“唱得真好！”這時一個聲音響起來，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午?！毙」媚矬@呆了！說話的是一個滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來徑自走了。③小女孩第二天再去時，那個老人還坐在原來的位置上，滿臉慈祥地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會神地聽著，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完，他仍徑自走了。④這樣過去了許多年，小女孩長成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈

7、窕，而且是小城有名的歌星，但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個陽光明媚的下午，她特意去公園找老人。公園里，。但她失望了，那兒只有一張孤獨的靠椅。后來她才知道老人早就死了。⑤“他耳朵聾了，都聾了20年哩！”一個知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個天天屏聲靜氣、聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人，竟然根本聽不見！1、默讀短文，用“”畫出短文中描寫老人神態(tài)、語言、動作的句子。并選擇其中一句，說說它在抒發(fā)人物情感上的作用。2、短文兩次寫小