打印八年級(jí)教案

1、體育與健康體育與健康教案教案20142014—20152015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期第一課時(shí)第一課時(shí)積極參與體育鍛煉積極參與體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中陶冶身心教學(xué)目標(biāo)1、初步理解體育鍛煉的意義。2、樹(shù)立自覺(jué)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。3、了解自己參與體育活動(dòng)的狀況。4、根據(jù)實(shí)際情況，制定一些簡(jiǎn)單實(shí)用的鍛煉方法。教學(xué)重點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性教學(xué)難點(diǎn)能制定行之有效的鍛煉方法教學(xué)方法與教具課堂講授、討論式教學(xué)、利用多媒體

2、教學(xué)。教學(xué)過(guò)程創(chuàng)意特色一、課前激趣同學(xué)們，你們課間都做了那些游戲？你們能展示給老師看看嗎？（觀察孩子在場(chǎng)上活動(dòng)情況，并予以肯定）二、課上增趣1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們課間富有激情、充滿(mǎn)朝氣的游戲深刻感染了老師，很想和你們?cè)谝黄鹩螒蚝突顒?dòng)，你們歡迎嗎？（創(chuàng)造師生平等氛圍、拉進(jìn)師生距離）同學(xué)們經(jīng)常在一起活動(dòng)，你們的觀察力最強(qiáng)，能告訴老師誰(shuí)是我們班級(jí)最健康、最強(qiáng)壯的同學(xué)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生積極回答）教師將學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，引出這節(jié)課的中心：積極參

3、與體育鍛煉。2、“平時(shí)有的學(xué)生飲食不當(dāng)、缺乏鍛煉而形成了身體發(fā)育變形、身體機(jī)能下降、不良疾病增多，甚至一些學(xué)生竟在二十分鐘的升旗儀式上暈倒，學(xué)生猝死體育場(chǎng)、軍訓(xùn)暈倒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生┅┅（光明日?qǐng)?bào)2006年4月1日）。同學(xué)們，你們?cè)诹私馍鲜鼋Y(jié)果后，有何感想？（引導(dǎo)學(xué)生敢于抒創(chuàng)造良好的教學(xué)情景和心態(tài)拉進(jìn)師生距離調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣學(xué)生回答后，教師告訴學(xué)生：科學(xué)家在跳蚤頭上設(shè)置的罩極大的限制了跳蚤的活動(dòng)，跳蚤多次碰壁后改變了自己的活動(dòng)能力，以至于后來(lái)跳蚤

4、變成了爬蚤。7、閱讀下面報(bào)道：“受應(yīng)試教育的影響，多數(shù)學(xué)生缺乏體育鍛煉，深知有的學(xué)生讀了十幾年的書(shū)竟連常見(jiàn)的體育項(xiàng)目都沒(méi)接觸過(guò)，中學(xué)體育課成了被擠占最多的課程，大學(xué)生猝死體育場(chǎng)，中學(xué)生軍訓(xùn)暈倒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生┅┅”（光明日?qǐng)?bào)2006年4月1日）讀后大家討論：造成悲劇發(fā)生的原因是？我們平時(shí)的活動(dòng)有哪些不足？作為學(xué)生，在日常生活中應(yīng)怎樣做？教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，并出示體育鍛煉能增進(jìn)健康的多媒體材料。材料：據(jù)中國(guó)體育報(bào)報(bào)道，前蘇聯(lián)的跳高冠軍艾

5、哈邁托夫16歲時(shí)，在兩年未長(zhǎng)一厘米的情況下，采用體育教師隆思基制定的訓(xùn)練計(jì)劃，并實(shí)施四年，共長(zhǎng)高23厘米。在增高的同時(shí)，艾哈邁托夫的自信心等心理素質(zhì)也得到了鍛煉、提高，最總使它成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。通過(guò)學(xué)習(xí)以上故事和材料，我們已經(jīng)了解體育鍛煉的好處，也對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生了濃厚興趣，下面請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，根據(jù)自己的實(shí)際情況，簡(jiǎn)單介紹一些簡(jiǎn)單實(shí)用的鍛煉辦法，你能推薦一種自己喜歡的一種游戲或活動(dòng)給自己的同學(xué)嗎？三、課后遺趣a、想一想，這節(jié)課，我們