青島版一年級(jí)-上冊(cè)科學(xué)第二單元教學(xué)教案

1、|青島版一年級(jí)科學(xué)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)青島版一年級(jí)科學(xué)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題：看一看課題：看一看教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知道眼睛可以看到物體的顏色、形狀等；了解觀察的方法不同，結(jié)果可能會(huì)不同。2、能通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)眼睛的外部特征表現(xiàn)出探究興趣。3、能對(duì)生活中的七巧板、松樹(shù)、花生等物體的外部特征表現(xiàn)出探究興趣。4、意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，注意衛(wèi)生保健。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)眼睛的外部特征表現(xiàn)出探究興趣。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)眼

2、睛的外部特征表現(xiàn)出探究興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：七巧板、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：出示課件謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”板書(shū)：看一看講授新課：一、看一看我們的眼睛。1、學(xué)生自主觀察，和同伴一起互相觀察對(duì)方的眼睛。2、匯報(bào)交流。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書(shū)。二、我們的眼睛有什么本領(lǐng)？三、引導(dǎo)學(xué)生先觀察課本給出的圖片，再觀察自己的物體。1、學(xué)生對(duì)七巧板顏色進(jìn)行描述。2、板的顏色有紅色的，七巧板的有黃色，有藍(lán)色等等。3

3、、生對(duì)七巧板形狀和大小進(jìn)行描述。|3、在好奇心的驅(qū)使下，能對(duì)生活中的多種聲音表現(xiàn)出探究興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：手電筒、瓶子、沙子、石子等物品，多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、一、新課導(dǎo)入：新課導(dǎo)入：1、教師播放雷電的聲音，讓學(xué)生猜測(cè)是什么聲音。2、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，并板書(shū)：聽(tīng)一聽(tīng)二、二、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1、觀察我們的耳朵。教師指導(dǎo)學(xué)生由外到內(nèi)觀察耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生思考要借助什么工具來(lái)觀察耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)生思考后

4、學(xué)生借助手電筒觀察其他學(xué)生的耳朵。教師引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出自己觀察到的結(jié)果，展示優(yōu)秀作品。2、敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)它們的聲音是不是相同。教師展示不同材質(zhì)制成的輩子并敲打不同的杯子，讓學(xué)生聽(tīng)杯子敲擊后發(fā)出不同聲音。學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的聲音判斷杯子的材質(zhì)，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己判斷的理由。3、猜一猜，塑料瓶里有什么。4、教師拿出準(zhǔn)備好的事先已經(jīng)放入物體的不透明塑料瓶，告知學(xué)生要通過(guò)聽(tīng)晃動(dòng)瓶子產(chǎn)生的聲音來(lái)判斷瓶子內(nèi)的物體。教師晃動(dòng)瓶子，瓶子產(chǎn)生聲音，學(xué)生進(jìn)行判斷。