小學(xué)語文縮句專項(xiàng)練習(xí)題及答案

1、小學(xué)語文縮句專項(xiàng)練習(xí)題及答案縮句，就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”縮句，就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”，保留主語，謂語，賓語等“主，保留主語，謂語，賓語等“主干”干”。具體來說，“的”往往充當(dāng)定語，“地”往往充當(dāng)狀語，“得”往往充當(dāng)補(bǔ)語。在縮句時(shí)，“的”、“地”“得”都是“枝葉”，都應(yīng)刪掉。句式如下：1、（）的＋名詞或代詞＋（）地動(dòng)詞＋（）的＋名詞或代詞；2、（）的＋名詞或代詞＋動(dòng)詞＋得如：清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地?？s

2、句時(shí)，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望無際的”，剩下的主干是“陽光撫摸著土地。在縮句時(shí)，把字句在縮句中應(yīng)保留“把在縮句時(shí)，把字句在縮句中應(yīng)保留“把受事體”的內(nèi)容，被字句在縮句中也受事體”的內(nèi)容，被字句在縮句中也應(yīng)保留“被應(yīng)保留“被受事體”受事體”。如：美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊?？s句應(yīng)為：琥珀被大海卷到岸邊。在縮句時(shí)，在縮句時(shí)，“著、了、過”應(yīng)保留在謂語后面?！爸?、了、過”應(yīng)保留在謂語后面。在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，

3、而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情合理進(jìn)行縮句。合理進(jìn)行縮句。例：可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。若不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會(huì)縮成“小演員滑倒”，而原句的意思是“差點(diǎn)兒”滑倒，并沒有真的“滑倒”。在這里，“差點(diǎn)兒”雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點(diǎn)兒滑倒。在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙謂語在縮句時(shí)應(yīng)保留。在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙

4、謂語在縮句時(shí)應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學(xué)生都把這個(gè)句子縮成“老人們喜歡釣魚?！被颉袄先藗?nèi)メ烎~?！边@兩個(gè)句子都沒有正確理解句子原意，忽視了雙謂語。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣魚。30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國先民使用的一種炊具。33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。34、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來的敞口船

5、。35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。36、六(2)班的語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。37、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。39、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。40、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。41、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。42、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的背影。43、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘

6、。44、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。45、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。46、9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。47、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家長(zhǎng)期艱辛努力的結(jié)果。48、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。1隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。2一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。3趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。4我們要努力探索大自然的奧秘。5從南方趕來的伶俐