小學(xué)語文復(fù)習(xí)縮句的一般規(guī)則、練習(xí)及答案

1、1縮句的基本原則縮句的基本原則一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。縮句一般采用問答法，即提出問題，找出答案，再把問題和答案連成句子。問答法又分兩種方法，一是“誰干什么”法，二是“什么怎么樣”法。1、縮句后主要成分必須是詞或詞組而不是語素縮句后主要成分必須是詞或詞組而不是語素例如：例如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉”不能縮成“熊貓吃葉”，而應(yīng)縮

2、成“大熊貓吃著竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念，“熊貓”和“大熊貓”的外延并不一致?！叭~”在這里是語素而不是詞，“竹葉”才是詞。2、保留一些必要的附加成分、保留一些必要的附加成分例如：例如：“我班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動熱情地幫助后進(jìn)學(xué)生”。如果縮成：“學(xué)生幫助學(xué)生”則意思模糊，只能縮成“先進(jìn)學(xué)生幫助后進(jìn)學(xué)生”。保留了“先進(jìn)”和“后進(jìn)”兩個附加成分，意思就清楚明確了。3、否定句中的否定詞要保留、否定句中的否定詞要保留例如：例如：“真

3、正的革命者不能低下高貴的頭”只能縮成“革命者不能低下頭”。如果縮成“革命者低下頭”則意思完全相反了.同理，“真正的共產(chǎn)黨員不能出賣為人民服務(wù)的權(quán)利”只能縮成“共產(chǎn)黨員不能出賣權(quán)利”，若縮成“共產(chǎn)黨員出賣權(quán)利”則意思相反了。4、“把”字句、字句、“被”字句中的字句中的“把”字和字和“被”字要保留字要保留例如：例如：“密密層層的枝葉把陽光擋住了密密層層的枝葉把陽光擋住了”，應(yīng)該縮成“枝葉把陽光擋住了枝葉把陽光擋住了”，而不能縮成“枝葉擋住了

4、”。又如“奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了”，應(yīng)該縮成“黃河水被大壩攔住了”，而不能縮成“黃河水?dāng)r住了”。5、謂語后面的、謂語后面的“著”“”“了”“”“過”應(yīng)保留應(yīng)保留“著”字用在動詞后面表示動作正在進(jìn)行，如：如：“她的舊圍裙里兜著許多火柴”，若縮成“舊圍裙里兜火柴”，是以前兜，還是現(xiàn)在兜？不明白?！傲恕弊钟迷趧釉~后面表示動作已經(jīng)完成。如：如：“張老師給我們上了一堂有趣的課”，若縮成“張老師上課”，是正在上，還是上完了？不知道?！斑^”字用

5、在動詞后面表示動作已經(jīng)過去。如：如：“我游覽過紅葉似火的香山”，若縮成“我游覽香山”，是正在游覽。還是曾經(jīng)游覽？不清楚?？梢娭^語后面的“著”“了”“過”不能去掉。6、復(fù)指成分應(yīng)完整地保留、復(fù)指成分應(yīng)完整地保留例如：例如：“他們自己認(rèn)真地進(jìn)行了一年一度的考核”應(yīng)縮成“他們自己進(jìn)行了考核”。若縮成“他們進(jìn)行了考核”或“自己進(jìn)行了考核”意思都不完整。7、表示方位的詞組作壯語時應(yīng)該完整地去掉、表示方位的詞組作壯語時應(yīng)該完整地去掉例如：例如：“駿

6、馬在遼闊的草原上奔馳”，就縮成“駿馬奔馳”，不能縮成“駿馬在奔馳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語時，都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語一起完整地去掉。8、關(guān)于補語的處理、關(guān)于補語的處理首先，動詞謂語后面的補語一般應(yīng)保留中心詞。如：如：“大片大片的雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上”，應(yīng)縮成“雪花落在頭發(fā)上”。若縮成“雪花落”則意思不明了。其次，形容詞后面的補語一般刪去。如“中獎后的老王

7、高興得跳起來”，可縮成“老王高興”?？s句方法：縮句方法：1.去“枝”留“干”法——凡用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。2.借助“的，地，得”——去除“的、地”前面3B:鸕鶿站在船舷上。C:鸕鶿站在船舷上，像士兵。分析：縮句不能改變原句的結(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。原句是一個復(fù)句，前面的分句說鸕鶿站立的動作，后面的分句說它像什么。A句前半部分正確，后

8、半部分把后面分句的主要動詞“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行；C句沒有把后面分句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。縮句A:海棠樹

9、上開滿了花。B:海棠樹開花。C:海棠樹開滿了花。分析：句子陳述的對象（主語），有的是人或事物，有的是某個處所，有時雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如“學(xué)?！焙汀皩W(xué)校里”?？s句時不能因為意思差不多就把表示處所的詞語改為表示事物的。有一些補語和動詞結(jié)合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個字的補語，縮句時不宜縮掉。原句主語的中心詞是“海棠樹上”，而不是“海棠樹”；謂語動詞“開”后面有一個簡短的補語“滿”。A句合乎這類句子縮句的要求；句合