微生物課后答案_第1頁
已閱讀1頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章緒論第一章緒論1.用具體事例說明人類與微生物的關(guān)系。答:微生物能為人類做發(fā)酵、釀酒、分解有機(jī)物等促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的好事,但也能帶來疾病類如AIDS、霉變等不利的方面。3.簡(jiǎn)述微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位和作用,并描繪其前景。答:(1)促進(jìn)許多重大理論問題的突破:生命科學(xué)由整體或細(xì)胞研究水平進(jìn)入分子水平,取決于許多重大理論問題的突破,其中微生物學(xué)起了重要甚至關(guān)鍵的作用,特別是對(duì)分子遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的影響最大。(2)對(duì)生命科學(xué)研究

2、技術(shù)的貢獻(xiàn):20世紀(jì)中后期,由于微生物學(xué)的消毒滅菌、分離培養(yǎng)等技術(shù)的滲透和應(yīng)用的拓寬及發(fā)展,動(dòng)、植物也可以像微生物一樣在平板或三角瓶中培養(yǎng),可以在顯微鏡在進(jìn)行分離,甚至可以像微生物的工業(yè)發(fā)酵一樣,在發(fā)酵罐中進(jìn)行生產(chǎn)。20世紀(jì)70年代,由于微生物學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn),包括質(zhì)粒、載體、限制性內(nèi)切酶、連接酶、反轉(zhuǎn)錄酶等,才導(dǎo)致了DNA重組技術(shù)和遺傳工程的出現(xiàn),使整個(gè)生命科學(xué)翻開了新的一頁。(3)微生物與“人類基因組計(jì)劃”:微生物起到了先行的模式生

3、物的作用,加快了人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展。前景:微生物基因組學(xué)研究將全面展開;與環(huán)境密切相關(guān)的微生物學(xué)研究將獲得長(zhǎng)足發(fā)展;微生物生命現(xiàn)象的特性和共性將更加受到重視;與其他學(xué)科實(shí)現(xiàn)更廣泛的交叉,獲得新的發(fā)展;微生物產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)全新的局面。4.為什么說巴斯德和柯赫是微生物學(xué)的奠基人這是由于巴斯德和柯赫為微生物學(xué)的建立和發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),使微生物學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成。巴斯德徹底否定了“自生說”;發(fā)現(xiàn)將病原菌減毒可誘發(fā)免疫性,首次制成狂犬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論