教育學(xué)經(jīng)典試題

1、教育學(xué)考試題(一)一、填空題(在下列每題的空白處填上正確的字詞每空1分，共20分)11806年赫爾巴特的＿＿＿＿＿＿的出版標(biāo)志著教育學(xué)已開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科。2構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3教育目的結(jié)構(gòu)由兩部分組成，一是就教育所要培養(yǎng)的人＿＿＿作出規(guī)定，二是就教育培養(yǎng)的人＿＿＿＿＿作出規(guī)定。其中，關(guān)于＿＿＿＿＿的規(guī)定是教育目的結(jié)構(gòu)的核心部分。4我國中小學(xué)的課程表現(xiàn)為＿＿＿＿、和＿＿＿＿等三種形式。其中＿＿

2、＿＿是課程的總體規(guī)劃。5在實(shí)際教學(xué)中存在著各種不同的教學(xué)方法組合，但影響最大，最有代表性的教學(xué)方法組合主要有三種，它們分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6我國學(xué)校德育的內(nèi)容包含兩個(gè)層次，一是德育的＿＿＿＿，二是德育的＿＿＿＿。7、＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿的矛盾，是德育過程中最一般、最普遍的矛盾。8測(cè)驗(yàn)法是考核測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法，測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)主要有＿＿＿難度＿＿＿＿。二判斷題（在下列錯(cuò)題后劃“”，對(duì)題后劃“∨”，不判斷不得分，

3、判斷不正確則倒扣1分，每題1分，共109階段性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。（）10有什么性質(zhì)的政治經(jīng)濟(jì)，就有什么性質(zhì)的教育。（）11從影響青少年身心發(fā)展因素“進(jìn)朱者赤，近墨者黑”的說法是正確的。（）12教育的表是有，因此，確定教育的目的，只能從人的發(fā)展需要出發(fā)。（）13教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。（）14教學(xué)過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)身心發(fā)展的過程。（）15班級(jí)授課制是現(xiàn)代學(xué)校的唯一組織形式。（）16教育者嚴(yán)格要求學(xué)生，就很難尊重信任學(xué)生。

4、（）17評(píng)價(jià)學(xué)生的思想品德，就是評(píng)價(jià)他們對(duì)是非、善惡榮辱等的判斷能力。（）18班級(jí)是學(xué)校教導(dǎo)工作的基本單位。（）三選擇（下列每題后有四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)是正確答案，請(qǐng)將正確答案的編號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)，每題19教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對(duì)于其它因素而言，都在教育活動(dòng)中處于（）。A主體地位B主要地位C重要地位D基本地位20從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）。A語言；B教科書；C生產(chǎn)勞動(dòng)；D教學(xué)手段2

5、1從學(xué)校教育的產(chǎn)生看，學(xué)校這種專門的教育組織和活動(dòng)形式首先出現(xiàn)在（）。A原始社會(huì)B奴隸社會(huì)C封建社會(huì)D資本主義社會(huì)22普通中小學(xué)的教育性質(zhì)是（）A義務(wù)教育B基礎(chǔ)教育C初等教育D普及教育23活動(dòng)課程論是和學(xué)科課程論相對(duì)立的一種課程理論，主張這種理論的教育家是（）。A赫爾巴特B洛克C斯賓塞D杜威24教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A感知教材B理解教材C鞏固知識(shí)D運(yùn)用知識(shí)25“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A啟發(fā)性原則B循序漸

6、進(jìn)原則C因材施教原則D可接受性原則26“孟母三遷”的故事所體現(xiàn)的德育方法是（）。A榜樣B修養(yǎng)C陶冶D鍛煉27班主任對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起（）。A基礎(chǔ)作用B決定作用C制約作用D主導(dǎo)作用28中國近代第一個(gè)頒布并實(shí)行的學(xué)制是（）。A壬寅學(xué)制B壬子學(xué)制C癸卯學(xué)制D壬戌學(xué)制四簡(jiǎn)答題（每題7分，共28分）16對(duì)年輕一代身心發(fā)展起生理前提作用的是（）①自然環(huán)境②教育環(huán)境③家庭環(huán)境④遺傳素質(zhì)17政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著（）①教育的性質(zhì)②教育的方法③教育的效益

7、④教育的規(guī)模18普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（）①做人教育②職業(yè)教育③基礎(chǔ)教育④專業(yè)教育19備課是教學(xué)工作的（）①基本環(huán)節(jié)②第一環(huán)節(jié)③中心環(huán)節(jié)④最后環(huán)節(jié)20中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）①基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能②基本理論，基本技能③基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論④基礎(chǔ)理論，基本原理21教學(xué)過程最優(yōu)化理論是由前蘇聯(lián)教育家（）提出的。①馬卡連柯②贊可夫③蘇霍姆林斯基④巴班斯基22啟發(fā)性教學(xué)原則中，“啟發(fā)”一詞來源于“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話里。這一著名的教育要求

8、是由大教育家（）提出來的。①蘇格拉底②孔子③王夫之④孟子23德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）①積極作用②影響作用③制約作用④導(dǎo)向作用24班主任在班集體的發(fā)展中起（）①主導(dǎo)作用②主動(dòng)作用③領(lǐng)導(dǎo)作用④能動(dòng)作用25良好班集體形成的重要標(biāo)志是（）①有明確的奮斗目標(biāo)②有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心③形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)④有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律26教師的勞動(dòng)價(jià)值主要體現(xiàn)在教育勞動(dòng)的（）①個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值②主體價(jià)值③創(chuàng)造價(jià)值④教育價(jià)值27最先稱

9、教師是人類靈魂工程師的是（）①高爾基②加里寧③烏申斯基④第斯多惠三、判斷題（判斷下列每題的正誤，在正確的命題后劃“√”，在錯(cuò)誤的命題后劃“”，判斷不正確的則倒扣28只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就可以當(dāng)好教師，搞好教學(xué)工作。（）29教師的教育愛是一種重要的教育手段。（）30教師的勞動(dòng)具有鮮明的示范性。（）31班主任工作的出發(fā)點(diǎn)就是管住學(xué)生。（）32班主任評(píng)定學(xué)生操行，就是寫學(xué)生的缺點(diǎn)。（）33只要是教師都可以做班主任工作。（）34道德行為是衡量一個(gè)