matlab與應用課程教學大綱

1、《MATLABMATLAB與應用與應用》課程教學大綱》課程教學大綱課程名稱：課程名稱：MATLAB與應用課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：選修課程英文名稱：課程英文名稱：MATLABApplication總學時總學時周學時周學時學分：學分：2421.5其中實驗（實訓、討論等）學時：其中實驗（實訓、討論等）學時：16先修課程：先修課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、高級語言程序設計基礎授課時間：授課時間：112周，周二9、10節(jié)

2、授課地點：授課地點：8B204206授課對象：授課對象：17自動化13班開課院系：開課院系：電子工程與智能化學院任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：劉慧杰副教授聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：15876944513764513Email:Email:389904594@答疑時間、地點與方式：答疑時間、地點與方式：1.每次上課的課前、課間和課后(8A2041)，采用一對一的問答方式；2.每次發(fā)放作業(yè)時，采用集中講解方式。3.課程結束后安排集中復習和答

3、疑。課程考核方式：課程考核方式：開卷（√）閉卷（）（）課程論文（）其它（）使用教材：使用教材：1.張志涌楊祖櫻.MATLAB教程：R2012a.北京：北京航空航天大學出版社2015.教學參考資料：教學參考資料：1.趙海濱.MATLAB應用大全.北京：清華大學出版社2012.2.卓金武.MATLAB在數(shù)學建模中的應用（第2版）.北京：北京航空航天大學出版社2014.課程簡介：課程簡介：《MATLAB與應用》是電氣工程、自動化等專業(yè)的一門專

4、業(yè)基礎選修課。本課程旨在通過具有針對性和啟發(fā)性的教學方法，幫助學生掌握MATLAB的基本操作環(huán)境和語法規(guī)則，掌握符號計算、數(shù)值計算、計算結果可視化等內容，重點培養(yǎng)學生利用MATLAB語言進行編程和仿真的能力。通過本課程的學習為后續(xù)的自動控制原理、過程控制及儀表、智能控制技術、計算機控制系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理等課程的實踐環(huán)節(jié)和仿真奠定良好的基礎，同時也為今后在該領域的研究工作提供良好的計算機仿真技術基礎。課程教學目標課程教學目標1.熟悉MAT

5、LAB軟件框架、各工作窗口及重要的函數(shù)庫；了解MATLAB語言的特點、語法規(guī)則，掌握面向矩陣的向量化編程思想；掌握程序調試方法，能夠正確理解錯誤提示并糾正程序中的錯誤。2.熟練掌握數(shù)組的創(chuàng)建、尋訪方式、數(shù)組的運算及操作；掌握數(shù)值極限、導數(shù)、積分計算和微分方程、線性方程、代數(shù)方程的求解方法；掌握數(shù)據(jù)的概率統(tǒng)計分析方法和多項式計算。3.熟練掌握符號對象的創(chuàng)建，符號表達式的操作，微積分、微分方程和代數(shù)方程的符號計算方法，符號變換和符號卷積；4

6、.掌握二維、三維數(shù)據(jù)的可視化方本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(lián)（可多選）：本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(lián)（可多選）：■核心能力核心能力1能夠將數(shù)學和物理等自然科學、工程基礎知識、自動化及相關領域專業(yè)知識用于解決復雜工程問題；□核心能力核心能力2能夠設計針對自動化領域有關的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；■核心能力核心能力

7、3能夠基于科學原理并采用科學方法，對自動化領域有關的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論；□核心能力核心能力4能夠針對自動化領域有關的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，對復雜工程問題進行分析、預測與模擬；□核心能力核心能力5項目管理、有效溝通協(xié)調、團隊合作及創(chuàng)新能力；□核心能力核心能力6認識時事議題和珠三角產業(yè)趨勢。了解工程技術對環(huán)境、社會及全球的

8、影響，并且培養(yǎng)跨領域持續(xù)學習的習慣和能力，以及外語能力；□核心能力核心能力7認識科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣與能力，適應專業(yè)或職業(yè)發(fā)展趨勢；□核心能力核心能力8.8.理解職業(yè)道德、專業(yè)倫理與認知社會責任的能含義及使用；4.數(shù)組的關系、邏輯運算操作。4∣5實驗二數(shù)值計算（必做）41.近似數(shù)值極限、導數(shù)、求和、積分；2.函數(shù)極值的數(shù)值求解；3.微分方程求解；4.數(shù)值求解線性方程和一般代數(shù)方程；5.概率分布和統(tǒng)計分析；6.多項式運算

9、和卷積驗證實驗7∣8實驗三符號計算（必做）41.符號對象的創(chuàng)建與識別；2.數(shù)值數(shù)字與符號數(shù)字之間的轉換；3.符號表達式的基本操作和置換操作。5.極限、導數(shù)的符號計算；6.序列級數(shù)的符號求和，符號積分；7.微分方程、一般代數(shù)方程及線性代數(shù)方程組的符號解法；8.傅里葉、拉普拉斯、Z變換的符號計算及符號卷積的實現(xiàn)。驗證實驗10∣11實驗四數(shù)據(jù)和函數(shù)的可視化（必做）31.離散數(shù)據(jù)、離散函數(shù)和連續(xù)函數(shù)的可視化；2.二維曲線的基本繪制，圖形標識；3

10、.多次疊繪、雙縱坐標軸、多子圖等；4.三維曲線和三維曲面的繪制。驗證實驗11∣12實驗五M文件和函數(shù)句柄（必做）31.條件、選擇和循環(huán)等MATLAB控制流的使用；2.腳本文件和函數(shù)文件的區(qū)別及創(chuàng)建方法；3.匿名函數(shù)和函數(shù)句柄的使用。驗證實驗合計：16成績評定方法及標準成績評定方法及標準考核內容考核內容評價標準評價標準權重權重平時表現(xiàn)評價標準：按時到堂、遵守紀律、認真練習、積極提問。10%實驗報告1.評價標準：實驗參考答案2.要求：①獨立