sc101活動(dòng)區(qū)開課講座活動(dòng)區(qū)的類別與材料投放文字稿

1、SC101SC101活動(dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū)開課講座《活動(dòng)區(qū)的類別與材料投放》文字稿開課講座《活動(dòng)區(qū)的類別與材料投放》文字稿第二部分我們要說的是活動(dòng)區(qū)的類別與材料投放。四大類型的活動(dòng)區(qū)，四大類型活動(dòng)區(qū)域有四大類型，我是觀察了，概括了幼兒園的所有的不同的幼兒園，各個(gè)幼兒園它現(xiàn)有的活動(dòng)區(qū)的狀況，以及這些區(qū)域?qū)τ變喊l(fā)展。五大領(lǐng)域的發(fā)展，它的一些意義和價(jià)值，我把它就分分類，歸為四大類。哪四大類呢？表現(xiàn)性、探索性、運(yùn)動(dòng)性、欣賞性四大類型活動(dòng)區(qū)，因?yàn)橛變簣@跟中

2、小學(xué)不一樣。我一開始就說了，中小學(xué)是課堂因?yàn)樗且约w教學(xué)為基本活動(dòng)，而幼兒園它是通過活動(dòng)，通過孩子直接操作的活動(dòng)，通過游戲，通過一日生活，那一日生活它就是一個(gè)區(qū)域。活動(dòng)區(qū)它跟課堂不一樣，活動(dòng)區(qū)，那么這些區(qū)域要促進(jìn)孩子五大領(lǐng)域的發(fā)展，它都包含了哪些？我分成這四塊，這四塊里面從表現(xiàn)性活動(dòng)區(qū)來看里面就有妝扮區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)。為什么稱它是表現(xiàn)性？它是表現(xiàn)，表達(dá)自我，表現(xiàn)表達(dá)，用已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)、表現(xiàn)自己，妝扮，他會(huì)扮演爸爸媽媽，扮演醫(yī)院

3、，把他的已有經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)，表現(xiàn)出來。他沒有的，他生活經(jīng)驗(yàn)從來沒有過的，比如說像我們現(xiàn)在幼兒園很好玩，創(chuàng)設(shè)妝扮區(qū)，想法設(shè)法弄個(gè)按摩。按摩院什么這個(gè)美容院按摩院。孩子沒生活經(jīng)驗(yàn)，硬是給他去創(chuàng)設(shè)這個(gè)東西，游戲是孩子自我表現(xiàn)，自我表現(xiàn)就是他已有經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)表現(xiàn)，再現(xiàn)。沒有你要去創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)了以后孩子玩不起來，那你就硬去教他怎么玩，教他怎么……那就不是游戲了。所以它是一種表現(xiàn)自我，以表現(xiàn)性的東西，搭積木也是，它要搭什么？搭什么都是在他自己水平上，自己的水

4、平上，當(dāng)然積木我們可以用來教學(xué)，可以的。我們今天上數(shù)學(xué)課，我們用積木來上，這可以的，是教學(xué)。我現(xiàn)在說的活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)，建構(gòu)區(qū)就是他表現(xiàn)自己，我來搭一個(gè)楊浦大橋，我來搭一個(gè)金貿(mào)大廈。我來搭一個(gè)，看到圖片也都是表現(xiàn)他的已有經(jīng)驗(yàn)，而他搭的水平怎么樣，也是在他的水平，所以是表現(xiàn)，表演也是，他的已有經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)。美工區(qū)，用筆，各種各樣的材料，顏料給他。他自由，自由的畫，自由的畫，也是表現(xiàn)，所以表現(xiàn)性活動(dòng)區(qū)，它是一類的，非常重要，這個(gè)一類，在這個(gè)過程

5、當(dāng)中，我們知道他會(huì)小步遞進(jìn)的自我發(fā)展。他雖然是表現(xiàn)自我，他會(huì)小步遞進(jìn)，還有一類活動(dòng)區(qū)就是探索性活動(dòng)區(qū)，探索性活動(dòng)區(qū)，我們就把這一類歸為探坡、溝、溝渠。他跨越這個(gè)溝，它起到一個(gè)粗大動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)。所以它是以粗大動(dòng)作為主的，所以我們叫它運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)區(qū)，那么，這些運(yùn)動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)大約。你看像這個(gè)可移動(dòng)的和自然的，這些如果創(chuàng)設(shè)得好，它就很富有野趣，對(duì)孩子來說，他很自由，很自由，很富有野趣，所以這兩類活動(dòng)區(qū)是非常重要的。我們上海的學(xué)前教育課程指南里面也強(qiáng)

6、調(diào)了要?jiǎng)?chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性的戶外場(chǎng)地，要具有富有野趣，所謂“野”就是很自然，讓孩子自由的。趣，就是孩子喜歡的，野，就是很有挑戰(zhàn)性的。對(duì)不對(duì)，還有一類，欣賞性的活動(dòng)區(qū)，欣賞性的活動(dòng)區(qū)，我們就說，就把它從幼兒園里視角來說，一個(gè)是閱讀區(qū)，圖書它可以在教室里面，也可以專門的閱覽室等等。我們稱它是閱讀區(qū)域，這塊區(qū)域是閱讀的，他是純粹是看的，欣賞的，就看的。那么，還有一個(gè)展示區(qū)，這個(gè)展示區(qū)我們就說他，就有些孩子拓展他視野，但是他又不能親歷的，讓他拓展他的視野

7、的，讓他了解一些，我們就把它呈在展示區(qū)里面，展示區(qū)里面我們就說，它就有比如自然的，動(dòng)植物的，我們不可能把貓頭鷹拿到學(xué)校里來吧。但是它標(biāo)本可以吧，圖片可以吧，對(duì)吧。從卵到成蟲這個(gè)過程，像有些東西也可以展示，放在那個(gè)地方看，但是我們可能看不到，當(dāng)然蠶寶寶這是可以看到的，還有一些不能親歷的但是可以拓展他視野的有些東西，這是自然的，就是動(dòng)植物的，可以的那也有些是歷史的，我們的過去，我們過去用的鋤頭，是什么樣的？我看那個(gè)郊區(qū)就有很多然而我們以前的

8、面粉是用石磨來磨的，那個(gè)石磨是什么樣子的，我們過去有些文房四寶，我們中國文明，這樣的一些東西，還有國際視野的一些東西，各個(gè)國家的標(biāo)志性建筑，各個(gè)國家的國旗，各個(gè)國家……這些東西展示出來。它是定期更換，根據(jù)主題更換，也可能更換，也可能是不根據(jù)主題，也可能根據(jù)主題。他就覺得，根據(jù)年齡，根據(jù)孩子感興趣的，我們可以分別的展示出來，就各種各樣的。這個(gè)展示區(qū)是拓展孩子視野的，這種展示區(qū)很可能在公共的區(qū)域里面，也可能是班級(jí)里面它也會(huì)有的，弄點(diǎn)圖片，也