體育場營銷理論與策略教學(xué)大綱新

1、《體育市場營銷理論與策略》教學(xué)大綱（新）課程代碼：030100271課程英文名稱：sptsMarketingTheyStrategy課程性質(zhì)：社會(huì)體育方向?qū)I(yè)必修適用專業(yè)：社會(huì)體育專業(yè)方向總學(xué)時(shí)數(shù)：36其中：講課學(xué)時(shí)：30實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6總學(xué)分?jǐn)?shù)：2編寫人：謝小龍審定人：趙俊、肖謀文一、課程簡介（一）課程教學(xué)目的與任務(wù)學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，能夠了解體育市場的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握體育市場營銷的基本理論知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力，強(qiáng)化人文素質(zhì)

2、，拓寬就業(yè)思路，基本具備從事體育市場營銷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（二）課程教學(xué)的總體要求學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握體育市場營銷的基礎(chǔ)理論，掌握各類體育市場營銷的策略及案例特征，了解國內(nèi)外體育市場的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（三）課程的基本內(nèi)容體育市場營銷的基礎(chǔ)理論，各類體育市場的現(xiàn)狀與預(yù)測及營銷策略，貼近實(shí)際的案例分析。（四）先修課程及后續(xù)課程本課程從市場營銷基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)體育市場基礎(chǔ)理論及其現(xiàn)狀和案例分析。學(xué)生應(yīng)具備經(jīng)濟(jì)理論、體育經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和

3、市場調(diào)研的實(shí)踐能力，為體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)總體安排（一）學(xué)時(shí)分配建議表體系。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：體育市場的概念、要素、特征、體育市場類型、體育市場細(xì)分和市場定位戰(zhàn)略。（2）教學(xué)難點(diǎn)：體育市場的概念、體育市場細(xì)分、目標(biāo)市場戰(zhàn)略。3、教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、案例討論教學(xué)方法為主。4、教學(xué)主要內(nèi)容：第一節(jié)，體育市場概述；第二節(jié)，體育市場細(xì)分；第三節(jié)，體育目標(biāo)市場的選擇及定位：第四節(jié)，體育市場培育；第五節(jié)，體育

4、市場法規(guī)。5、教學(xué)要求：熟練掌握體育市場的概念、基本要素、體育市場的類型，掌握體育市場細(xì)分、市場定位戰(zhàn)略，使學(xué)生了解體育市場培育和體育市場法規(guī)內(nèi)容。6、學(xué)生練習(xí)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，劃分兩個(gè)學(xué)習(xí)單元，練習(xí)作業(yè)有兩個(gè)，供學(xué)生任選一題。（1）何謂體育市場？體育市場的要素有哪些？；（2）試述體育市場的類型（（二）第二章體育消費(fèi)心理與購買行為（講授2學(xué)時(shí)、實(shí)踐2學(xué)時(shí)）1、教學(xué)目的與要求：使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育消費(fèi)者的心理與行為及購買動(dòng)機(jī)，掌握體育消

5、費(fèi)者的購買行為模型及體育消費(fèi)者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的量度模型，提高體育消費(fèi)心理分析能力，學(xué)會(huì)如何開展體育消費(fèi)心理與行為的調(diào)研方法。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：體育消費(fèi)者的心理與行為及購買動(dòng)機(jī)，掌握體育消費(fèi)者的購買行為模型及體育消費(fèi)者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的量度模型。（2）教學(xué)難點(diǎn)：體育消費(fèi)者的購買行為模型及體育消費(fèi)者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的量度模型。3、教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、案例討論教學(xué)方法為主。4、教學(xué)主要內(nèi)容：第一節(jié)，體育消費(fèi)者心理與購買行為；第二節(jié)，體育消費(fèi)

6、者購行為模型；第三節(jié)，體育消費(fèi)者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的量度模型。5、教學(xué)要求：熟練掌握體育消費(fèi)者的心理與行為及購買動(dòng)機(jī)，掌握體育消費(fèi)者的購買行為模型及體育消費(fèi)者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的量度模型；了解影響體育消費(fèi)者購買行為的因素。6、學(xué)生練習(xí)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，劃分三個(gè)學(xué)習(xí)單元，練習(xí)作業(yè)有三個(gè)，供學(xué)生任選一題。（1）以高檔健身俱樂部為例，分析目標(biāo)消費(fèi)者有哪些購買動(dòng)機(jī)？；（2）影響體育消費(fèi)者購買行為的因素有哪些？（3）分析CBA賽事服務(wù)質(zhì)量存在問題與差距。