如何提高培訓(xùn)效果

1、“如何提高培訓(xùn)效果”“如何提高培訓(xùn)效果”目錄目錄淺談成人培訓(xùn)經(jīng)驗學習與生活技能開發(fā)........................................................................................2培訓(xùn)6人談：如何破解培訓(xùn)難題............................................................................

2、........................3培訓(xùn)主管的“問題導(dǎo)向”之路............................................................................................................7如何提高企業(yè)的培訓(xùn)效果？.............................................................

3、...............................................9企業(yè)培訓(xùn)需求分析之“道”與“術(shù)”..................................................................................................15企業(yè)培訓(xùn)：不要做下一個青蛙先生.........................................

4、.....................................................19員工培訓(xùn)：重在分清主次..........................................................................................................20員工意愿：培訓(xùn)成功的基礎(chǔ)..................................

5、........................................................................22如何提高企業(yè)的培訓(xùn)效果？..........................................................................................................24做到四個“合適”：保證培訓(xùn)效果...........

6、.......................................................................................28如何提升企業(yè)培訓(xùn)收益？..............................................................................................................31培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)

7、造利潤？..........................................................................................................32員工培訓(xùn)：踩準步點舞翩躚................................................................................................

8、..........34企業(yè)需要“終身培訓(xùn)”......................................................................................................................36企業(yè)培訓(xùn)八大“誤區(qū)”....................................................................

9、..................................................38回顧與反思過程正常進行，最終產(chǎn)生出新的、符合現(xiàn)實需要的知識和技能來，從而達到學習之目的。經(jīng)驗學習中經(jīng)驗的消極面往往表現(xiàn)在，學習者過分相信和依賴自己已有的經(jīng)驗，不能夠正確地對待新的事物，不能夠理解別人的實際情況，把很多事情看得比實際更容易或更困難，這無疑對產(chǎn)生新知識和接受新事物有極大的妨礙。培訓(xùn)者克服和轉(zhuǎn)化這種消極影響的做法也有很多，比

10、如，可以利用創(chuàng)造一個全新的環(huán)境的辦法來消除成人學習者過去經(jīng)驗的影響。在這個全新的環(huán)境中，成人學習者過去的經(jīng)驗已經(jīng)毫無用處，讓他實實在在地感覺到自己知識技能的缺乏和環(huán)境的壓力，讓他在這種新環(huán)境之下非常虛心地學習和感受自己所做的一切，進行一種全新的經(jīng)驗學習。在這一過程中，他不僅可以以正確的態(tài)度對待周圍的一切，加深對別人的理解，而且可以把新的環(huán)境與自己的經(jīng)驗掛起鉤來，產(chǎn)生一種恍然大悟和豁然開朗的效果，從而加深對過去經(jīng)驗的回顧與反思，從整體上上

11、一個臺階。二、關(guān)于生活技能的開發(fā)二、關(guān)于生活技能的開發(fā)與經(jīng)驗學習密切相關(guān)的一個方面是對成人學習者生活技能的開發(fā)?，F(xiàn)實生活中常會存在這樣的情況，當一個人去找工作或為了找工作參加培訓(xùn)時，別人問他有什么特長或技能，他極有可能想了半天也想不出自己究竟有什么特長和技能，接下來的情況就可想而知了。值得我們注意的是許多人對此并沒有怎么在意。事實上，這里存在一個非常重要的問題，這就是生活技能的開發(fā)問題。每一個成年人，都有其自身的生活技能。而這些技能大都

12、屬于自己無感知的緘默的技能，平時并不在意他們，甚至都不知道他們的存在。當然在真正要用到這些技能時也不會想到他們，因為他們是緘默的。面對這樣的情形，作為培訓(xùn)者，他的責任就是幫助這些人回顧、反思存在于他們自己身上的這些技能，并最終把他們開發(fā)出來。通過這一過程，讓當事人認識到自己并非真的一無所能，而是具有許多的本領(lǐng)，從而鼓起他們的勇氣，去面對新的挑戰(zhàn)。很顯然，這種實用技術(shù)，對我們目前的失業(yè)者再就業(yè)及其崗前培訓(xùn)具有非常重大的現(xiàn)實意義。一般說來，