整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)

1、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)課型知道小數(shù)四則運(yùn)算順序使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活的實(shí)際情況多角度地思考問題乘法運(yùn)算定律中數(shù)（包括整數(shù)和小數(shù)）的適用范圍運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算用轉(zhuǎn)化的思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)。通過小組合作引導(dǎo)學(xué)生充分討論，大膽嘗試，得出結(jié)論，并與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，拓展學(xué)生的思路。課件1.計(jì)算。1259582516498

2、＋698101562.在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運(yùn)算定律？請(qǐng)用字母表示出來教學(xué)過程【情景導(dǎo)入】1.計(jì)算。1259582516498＋698101562.在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運(yùn)算定律？請(qǐng)用字母表示出來。根據(jù)學(xué)生的回答，板書：乘法交換律ab＝ba乘法結(jié)合律a(bc)＝（ab）c乘法分配律a(b＋c)＝ab＋ac3.讓學(xué)生舉例說明怎樣應(yīng)用這些定律使計(jì)算簡便。（注意學(xué)生舉例時(shí)所用的數(shù)）4.比賽激趣，導(dǎo)入新課。師：下面我們來進(jìn)行計(jì)算比賽。（

3、出示兩組題）0.71.20.80.50.4(2.4＋3.6)0.5(0.9＋12.5)0.81.250.70.8(12.5＋2.5)81.20.70.8(0.50.4)2.40.5＋3.60.50.90.8＋12.50.81.250.80.712.58＋2.58把同學(xué)們分成兩組比賽，說明比賽要求：第一組（由班級(jí)計(jì)算速度最快、最準(zhǔn)的同學(xué)組成）計(jì)算左面的6道（1）1.62.18＝()()（2）0.2543.70.4＝43.7［()()］（3

4、）0.165102＝()100＋()2（4）3.272.5＋2.56.73＝2.5［（）＋（）］3.下面的算式對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。（1）(10.5－5.5）2.34=10.52.35＋5.52.34=24.675＋11.87=36.545（2）46.280.5＋0.5=46.281=46.284.下圖是紅光小學(xué)操場(chǎng)平面圖。圖中長和寬的米數(shù)是按照實(shí)際長、寬各縮小1000倍畫出的。求這個(gè)操場(chǎng)的實(shí)際面積。在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生先說說打