版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1教育技術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)人才培養(yǎng)方專業(yè)代碼:040104校內(nèi)專業(yè)代碼:2201學(xué)科門類:教育學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向中學(xué)信息技術(shù)教育和發(fā)展的需要,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),具備良好的師德品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),具有扎實(shí)的教育技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐能力,擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和自主專業(yè)發(fā)展能力,可以準(zhǔn)確把握教育信息化發(fā)展的趨勢(shì),能夠勝任信息技術(shù)課程教學(xué)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)資源開發(fā)和信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)等工作的中學(xué)教師。畢業(yè)5年后預(yù)期達(dá)成的目標(biāo):
2、1.具有堅(jiān)定的政治方向,深刻認(rèn)同和熱愛教師職業(yè),依法執(zhí)教,踐行教師的職業(yè)道德,能夠成為學(xué)生發(fā)展的引路人;2.有開闊的專業(yè)視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì),在信息化環(huán)境建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)等方面取得一定成績(jī);3.對(duì)信息技術(shù)課程有較為深入的理解,擁有較強(qiáng)的教學(xué)能力和教學(xué)研究能力,能夠成為學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)骨干教師;4.形成一套行之有效、符合規(guī)范且具特色的育人技巧與機(jī)制,能夠熟練地通過多種渠道,開展多種形式的育人活動(dòng);5.緊隨時(shí)代潮流不斷更新
3、信息技術(shù)教育教學(xué)的觀念、內(nèi)容和手段,自我知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平得到不斷的完善與發(fā)展。二、二、畢業(yè)要求畢業(yè)要求學(xué)生在畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到以下具體要求:1.師德規(guī)范。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。貫徹黨的教育方針,以立德樹人為己任。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,具有依法執(zhí)教意識(shí),立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。2.教育情懷。認(rèn)同信息技術(shù)教育工作的意義,理解信息技術(shù)教師的專
4、業(yè)性和獨(dú)特性,具有良好的從教意愿,對(duì)投身中學(xué)信息化教育教學(xué)有使命感和責(zé)任感。具備一定的人文和科學(xué)素養(yǎng),樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀,對(duì)學(xué)生富有愛心、責(zé)任心,愿做學(xué)生發(fā)展的引路人。3.學(xué)科素養(yǎng)。掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本框架,了解信息技3五、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排五、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排教育、教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目周數(shù)學(xué)期課堂教學(xué)復(fù)習(xí)考試教育實(shí)踐小學(xué)期畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))入學(xué)教育與軍訓(xùn)畢業(yè)答辯畢業(yè)教育教育周數(shù)小計(jì)113
5、1.52.517216218344394162119516218633407162119816218933401016117111231532合計(jì)9311.51910122.53151六、課程體系結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例六、課程體系結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例(一)各類課程學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(一)各類課程學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)分比例學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)比例必修3823.90%68826.46%指定選修63.77%963.69%通識(shí)通修平臺(tái)任意選修63.77%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育技術(shù)學(xué)師范專業(yè)人才培養(yǎng)方
- 教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 英語師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 英語師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 南陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 文秘教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 數(shù)學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 蠶桑技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 生物科學(xué)師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 生物科學(xué)師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 師范校 畜獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 地質(zhì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 專業(yè)人才培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論