跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星第一課時(shí)

1、1跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星(第一課時(shí)第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課生字新詞，會(huì)用“談笑風(fēng)生”造句。2能正確、流利地朗讀課文。3初步了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題一、揭示課題1：們，仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)。（播放臺(tái)風(fēng)錄像）你聽(tīng)到了什么？看到了什么？小結(jié)：這樣伴著暴雨的大風(fēng)就是臺(tái)風(fēng)。（板書：臺(tái)風(fēng)）臺(tái)風(fēng)所到之處，推倒房屋，拍開(kāi)河堤，它是一種難以捉摸的自然災(zāi)害。為了能夠在他到來(lái)之前，預(yù)先做好防御準(zhǔn)備，把它的

2、危害降到最低，人們專門派出了對(duì)大氣層進(jìn)行氣象觀測(cè)的人造衛(wèi)星，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文——出示并齊讀課題：跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星2師：片：跟蹤）這兩個(gè)字都是——“足”字旁，你知道什么叫“跟蹤”？對(duì)了，跟蹤就是緊緊地跟隨別人的蹤跡。臺(tái)風(fēng)到海上，衛(wèi)星也到——，這就是跟蹤；臺(tái)風(fēng)到城市，衛(wèi)星也到——，這就是跟蹤。讓我們?cè)俅巫x好課題3師：衛(wèi)星為什么要跟蹤臺(tái)風(fēng)？他又是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。開(kāi)始吧

3、！二、初讀課文，理解字詞二、初讀課文，理解字詞1師：課文，我們知道氣象衛(wèi)星一邊緊緊地跟蹤著臺(tái)風(fēng)，（出示：跟蹤）一邊對(duì)他進(jìn)行——（出示：監(jiān)視）然后呢？（生：們正確及時(shí)地報(bào)告）（出示：報(bào)告）師：個(gè)動(dòng)詞點(diǎn)出了衛(wèi)星的任務(wù)。一起讀好這些詞2師：叫監(jiān)視？（生：旁監(jiān)察注視）這是個(gè)表示看的詞。課文第一小節(jié)里，也有兩個(gè)表示看的詞（出示：望盯）望是怎樣的看？（生：處看）還有哪些詞也是表示向遠(yuǎn)處看？（生：遠(yuǎn)眺）盯又是怎樣的看呢？（生：注意力地看）還有哪些詞也

4、是集中注意力地看？（生：、凝視、緊盯……）師：祖國(guó)的語(yǔ)言文字多豐富呀！同一個(gè)意思可以用這么多不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我們?cè)谧魑闹芯涂梢赃x用不同的詞語(yǔ)來(lái)讓我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確。3氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤，密切地監(jiān)視著臺(tái)風(fēng)，及時(shí)、準(zhǔn)確、提前地向人們報(bào)告他的行蹤。（出示圖片）瞧，這就是衛(wèi)星給人們傳回來(lái)的臺(tái)風(fēng)云圖，這一股來(lái)自海上的白色圓盤狀氣旋就是臺(tái)風(fēng)。所以人們?cè)谂_(tái)風(fēng)來(lái)到時(shí)，仍然——談笑風(fēng)生、一點(diǎn)也不驚慌。（1）（卡片：談笑風(fēng)生）師：是“談笑風(fēng)生”？生：笑風(fēng)

5、生”就是形容談話談得高興而又風(fēng)趣。（手指“風(fēng)”就是風(fēng)趣，“生”就是生動(dòng)）（2）師：讀好這個(gè)詞？（真高興。真風(fēng)趣。真生動(dòng)。）有說(shuō)有笑，真愜意呀！一起讀。（3）師：看這個(gè)詞，“一點(diǎn)也不驚慌”能不能用四字詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是——卡片：毫不驚慌，“毫不”就是指“一點(diǎn)也不”，“驚慌”的反義詞是什么？（鎮(zhèn)定）毫不驚慌就3萬(wàn)。一起來(lái)寫。世間萬(wàn)物見(jiàn)了臺(tái)風(fēng)，能避的避，能躲的躲，都感到害怕，他可真厲害?。∫黄鹱x詞。8師：，衛(wèi)星害怕了嗎？（沒(méi)有）讓我們來(lái)看看衛(wèi)星的

6、表現(xiàn)。出示生詞：笑了笑嘲笑自豪（1）一起讀，面對(duì)狂暴的臺(tái)風(fēng)，衛(wèi)星表現(xiàn)得怎么樣？（2）讓我們把這些詞送進(jìn)句子一起讀。出示：小星星笑了笑說(shuō)氣象衛(wèi)星用嘲笑的口氣對(duì)他說(shuō)氣象衛(wèi)星自豪地說(shuō)讀到現(xiàn)在，老師相信大家應(yīng)該已經(jīng)能把課文讀通順了。三、再讀課文，感知內(nèi)容三、再讀課文，感知內(nèi)容1師：，拿到一篇新的課文，光讀通順還不夠，還要能把作者的意思正確地讀出來(lái)，那才行。這篇文章的對(duì)話特別多，那怎樣讀好對(duì)話呢？2師：你一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法：就是借助提示語(yǔ)的提醒，把

7、自己當(dāng)作文中人物來(lái)讀，一定能讀好。我們來(lái)試一試，好嗎？（1）師：讀讀臺(tái)風(fēng)的話？臺(tái)風(fēng)大聲嚷道：“你是誰(shuí)？竟敢盯住我！”“小東西！”臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著，“你可知道我的厲害？魚兒見(jiàn)我鉆入深水，船兒見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿……”“哼，我要把你甩掉！”臺(tái)風(fēng)呼呼呼地朝大海的深處奔去。（2）再來(lái)讀讀衛(wèi)星的話？“哈，”小星星笑了笑說(shuō)：“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止?！薄翱晌移珢?ài)跟著你走……”氣象衛(wèi)星還想說(shuō)下去，

8、可是話音早給臺(tái)風(fēng)的怒吼聲打斷了?！跋胨Φ粑?？沒(méi)門兒！”氣象衛(wèi)星用嘲笑的口氣對(duì)他說(shuō)。“哈！這里的人們?cè)缇椭滥憧煲獊?lái)了?！睔庀笮l(wèi)星自豪地說(shuō)，“每隔二十五分鐘，我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。”3師：家讀得這么好，老師也想和大家一起來(lái)讀一讀，好嗎？（1）讀的時(shí)候，希望大家一邊讀，一邊想：臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星一共進(jìn)行了幾次較量？每次結(jié)果怎么樣？（2）老師讀旁白，男生讀臺(tái)風(fēng)的話，女生讀衛(wèi)星的話，能讀好嗎？好，擺好讀書姿勢(shì)。（3）課文告訴我們，臺(tái)風(fēng)與衛(wèi)星一共進(jìn)