課題2如何正確書寫化學(xué)方程式

1、課題課題2如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式課題分析本課題內(nèi)容重點介紹化學(xué)方程式的書寫原則和書寫步驟，化學(xué)方程式書寫遵守兩個原則：一要以客觀事實為基礎(chǔ)，二要遵守質(zhì)量守恒定律。這兩點對于初學(xué)化學(xué)的學(xué)生尤為重要，要使學(xué)生認識到無論是物質(zhì)的化學(xué)式還是化學(xué)反應(yīng)，都應(yīng)是客觀事實的反映?；瘜W(xué)方程式要遵守質(zhì)量守恒定律，各反應(yīng)物與各生成物中的各原子種類和數(shù)目相等?；瘜W(xué)方程式的書寫是本課題教學(xué)的重點。教材先以木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)為

2、例，指出該化學(xué)方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都相等，即這個化學(xué)方程式是配平的，接著教材又指出其他的化學(xué)方程式并非都這么簡單，并以氫氣與氧氣的反應(yīng)為例展示了一個簡單的配平思路。教材以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例，較全面地說明了如何正確書寫化學(xué)方程式的幾個步驟。教材簡單介紹了用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式的方法。最小公倍數(shù)法是一種比較簡單和常用的配平方法，應(yīng)當在課堂上適當組織練習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會這種配平方法。課標要求【教學(xué)目標】1.

3、知識與技能知識與技能（1）通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的含義。（2）了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。（3）能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。2.過程與方法過程與方法（1）采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。（2）采用歸納總結(jié)的方法，對配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)。3.情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴密性。（2）通過對化學(xué)方程式書寫原則和配平方法的討論，對學(xué)生進行尊重客觀事實，遵從客觀規(guī)律的辯證唯

4、物主義觀點的教育?！窘虒W(xué)重點】化學(xué)方程式的書寫方法。［閱讀］請大家閱讀教材上有關(guān)化學(xué)方程式的書寫原則，并進行歸納總結(jié)。［總結(jié)］化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實。因此，在書寫化學(xué)方程式時必須遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2.化學(xué)方程式的配平［提問］在下面這個方程式中，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目相等嗎CO2CO2點燃［回答

5、］原子種類相等，等號兩邊都有C、O兩種原子；原子個數(shù)也相等，C原子都為1個，O原子都為2個。［追問］所有的化學(xué)方程式都是這樣簡單嗎H2O2→H2O這個反應(yīng)呢［回答］這個反應(yīng)，等號兩邊原子的種類相等，都為H、O兩種原子，但原子的個數(shù)不等。如O，等號前有2個O原子，等號后只有1個O原子，而且原子總個數(shù)也不相等，等號前共有4個原子，等號后共有3個原子。［總結(jié)］可見，這樣的式子不能稱為化學(xué)方程式。它不遵守質(zhì)量守恒定律。若要使式子兩邊每一種元素的

6、原子總數(shù)相等，就需要在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)，這個過程稱為化學(xué)方程式的配平。［閱讀］請同學(xué)們閱讀課本，了解一下H2O2→H2O這個式子是如何在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使之遵守質(zhì)量守恒定律的。［回答］在H2前配上一個數(shù)字2，在O2前配上一個數(shù)字1(不寫出)，在H2O前配上一個數(shù)字2，式子兩邊每種原子的個數(shù)就相等了，這時得到的就是一個遵守質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式了。即：2H2O22H2O點燃［說明］若化學(xué)式