2016春大象版科學(xué)四下8.1《一千個(gè)小偵探找青蛙》word教案

1、青蛙的一千個(gè)朋友青蛙的一千個(gè)朋友教材說明：這是《事實(shí)與證據(jù)》單元的結(jié)束課文，本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查的事例，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，尤其是搜集事實(shí)與證據(jù)的方法。本課先由一件有關(guān)畸形青蛙的案例引入。學(xué)生首先要閱讀課文，了解這件事情是怎樣發(fā)生的，有哪些人參與，他們做了什么，是怎樣做的。教師在學(xué)生閱讀前應(yīng)該提示他們參考課文旁邊的問題，隨時(shí)把答案記在下面。在學(xué)生了解本課主要內(nèi)容之后，教師要求他們將零散的答案進(jìn)行系統(tǒng)地分析，整理出本課的

2、線索和脈絡(luò)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展和延伸，從“偵破”經(jīng)歷中學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法和步驟。其實(shí)，對(duì)本課課文內(nèi)容的分析和概括，本身就是一種從文獻(xiàn)和資料中搜集事實(shí)和證據(jù)的方法。這一單元是“探究的探究”單元，是對(duì)前面所學(xué)的科學(xué)探究方法和能力的綜合訓(xùn)練，并為此后的探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。教材以一件生動(dòng)翔實(shí)的科學(xué)探究案例作為探究?jī)?nèi)容，運(yùn)用多種方法對(duì)探究活動(dòng)的每一個(gè)步驟進(jìn)行鞏固，如觀察、提問、猜想、假設(shè)等，使學(xué)生從生活情境中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，學(xué)會(huì)解決問題的方法，促使

3、他們懷著更大的興趣去關(guān)注周圍事物，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)?！扒嗤艿囊磺€(gè)朋友”單元安排了三項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：“一千個(gè)小偵探找青蛙”、“科學(xué)小偵探通關(guān)記”、“做青蛙的朋友”?！耙磺€(gè)小偵探找青蛙”從一個(gè)探究活動(dòng)“青蛙的一千個(gè)朋友”入手，讓學(xué)生在閱讀中分析問題，自己找出答案，并整理出一個(gè)完整的探究活動(dòng)的脈絡(luò)?！翱茖W(xué)小偵探通關(guān)記”是一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)“事實(shí)與證據(jù)”在探究過程中的重要作用?！白銮嗤艿呐笥选笔乔皟烧n的拓展和延伸，不僅有動(dòng)

4、手制作、互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)，還要求學(xué)生寫出自己生活中經(jīng)歷的一件事，用探究的方法去分析。本單元的教學(xué)內(nèi)容，在本冊(cè)中是一個(gè)綜合能力訓(xùn)練，在今后的科學(xué)認(rèn)知過程中，僅僅是一個(gè)開始。教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析時(shí)，要關(guān)注更多的生活實(shí)例，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外，從學(xué)校、家庭延伸到社會(huì)，這是本單元的更高要求。教學(xué)反思：1、一千個(gè)小偵探找青蛙、一千個(gè)小偵探找青蛙目標(biāo)：讓學(xué)生閱讀并分析一個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)，從中找到搜集事實(shí)與證據(jù)的方法，學(xué)會(huì)有目的、有計(jì)劃、按一定順