2016湘藝版音樂三年級(jí)下冊(cè)第10課《只怕不抵抗》教案

1、《只怕不抵抗》教案《只怕不抵抗》教案教材分析：教材分析：《只怕不抵抗》是作曲家冼星海于1937年創(chuàng)作的一首抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童歌曲。歌曲反映了當(dāng)年抗日根據(jù)地的兒童活潑向上的精神面貌和勇敢向前的抗日情緒。歌曲為三段體，F(xiàn)大調(diào)。第一樂段（第1—17小節(jié)）以行進(jìn)的節(jié)奏、平穩(wěn)的級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了根據(jù)地兒童吹著軍號(hào)、打著銅鼓、勇敢殺敵的戰(zhàn)斗形象。第二樂段（第18—27小節(jié)）連續(xù)的“︱0︱”節(jié)奏，使歌曲堅(jiān)定、有力。曲調(diào)與第一樂段既有聯(lián)系

2、，又增加了新的因素，顯得統(tǒng)一而有變化?！?3︱5－︱36︱1－︱”這一句突出了主題，表現(xiàn)了兒童對(duì)敵人的無比仇恨。第三樂段（第28—44小節(jié)）再現(xiàn)了主題，以“只怕不抵抗”作為結(jié)束句，更加深化了主題。歌曲以表演唱、齊唱的形式呈現(xiàn)，戲劇性的音樂作品，給孩子們想象與創(chuàng)作提供了極大的空間。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。2、通過演唱歌曲，使學(xué)生掌握24拍的歌曲的特點(diǎn)，掌握附點(diǎn)四分音符與附點(diǎn)四分休止符等音樂知識(shí)。3

3、、了解抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)兒童團(tuán)的革命歷史。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)。4、通過創(chuàng)編活動(dòng)，提高學(xué)生的表演才能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)唱歌曲合理地把握歌曲的情緒，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中附點(diǎn)四分音符及附點(diǎn)四分休止符的正確演唱。學(xué)情分析：學(xué)情分析：幸福的生活是用先輩的鮮血換來的。因此，借助歌曲的聆聽、演唱等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解中國(guó)近代革命歷史，了解日本侵略者在中國(guó)所犯下的罪行對(duì)學(xué)生進(jìn)行

4、愛國(guó)主義教育，并掌握相關(guān)的音樂知識(shí)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（1）241213│103│5│36│1│10│┃不怕年紀(jì)小，只怕不抵抗!（2）241213│1│3.5│36│1.6│123.2│1│┃不怕年紀(jì)小，只怕不抵抗！只怕不抵抗?。ㄟ@一環(huán)節(jié)中教師通過設(shè)計(jì)特定的場(chǎng)景是學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)。）五、歌曲新授。師：看來同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)我們的敵人了。聽，喇叭已經(jīng)吹響了，銅鼓敲起來了，我們的勝利就要到來了。1、教師范唱。（

5、教師用充滿激昂、熱情的情緒演唱，激發(fā)學(xué)生就知道欲望。）師：這就是歌曲《只怕不抵抗》，通過聽歌曲你能想象出怎樣的場(chǎng)面呢？（生答）那么就讓我們共同唱出到兒童團(tuán)抗日的旋律吧。2、視唱曲譜。（視唱的速度又慢至快。）六、創(chuàng)編。師：同學(xué)們敵人已經(jīng)被我們打敗了，為了慶祝我們凱旋歸來，現(xiàn)在我們舉行慶功會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們用不同的藝術(shù)形式來表現(xiàn)這首歌。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)將采用為歌曲配打擊樂器或演唱形式的變化。從而提高學(xué)生的表演才能，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。）七、課