2017廣州版英語四年級下冊module 5 unit 9《it looks fun》word教案

1、Unit9Itlooksfun教學設計教學設計義務教育教科書義務教育教科書小學英語小學英語四年級下冊四年級下冊Module5廣州市越秀區(qū)桂花崗小學陳昕一、一、學生分析學生分析廣州市的四年級學生已具備兩年的口語，一年的英語學習基礎，有開口說英語的愿望。但另一方面由于詞匯量的局限性，對于舊知識遺忘得快，說的句子往往局限于最近學期的內容。二、二、內容分析內容分析本模塊是四年級下冊比較后的內容，開始學習現(xiàn)在進行時第三人稱單復數(shù)的使用。學生也在M

2、odule2學習了時間和部分動作的基礎上，可從之前的內容著手引入課文及學習內容，并且合并之前的詞匯，豐富了所描述的范圍。因此，教師通過文本重構，通過新舊知識搭配運用從中提高學生的語言表達能力和讀寫能力。三、三、教學目標教學目標（一）知識與技能1、能理解運用一下功能性語言：（1）能掌握運用basketballfootballkungfuskatingtryfunthink等詞匯。（2）能掌握現(xiàn)在進行時bedoing的基本形式。（3）能靈活

3、運用現(xiàn)在進行時第三人稱復數(shù)的問與答。（4）能靈活運用Itlooks….Someofthe…someofthem等句型。片轉換的時候教師不斷提問Doyouwanttotryitwiththem掌握句型tryitwiththem。2、通過時間的推移，復習getuphavebreakfastgotoschoolhaveclass等日常動作，并且把動作改為現(xiàn)在進行時形式，同時教師出現(xiàn)句型Itlooks…，并在最后的圖片中出現(xiàn)課題Module5S

4、ptsUnit9Itlooksfun（二）Learnthetext1、通過課文句子WhatarethechildrendoingTheyare….開展學習，根據(jù)不完全的圖片讓學生猜孩子們究竟在干什么活動。從中掌握新單詞footballbasketballdokungfuskatethink。學會新單詞后讓孩子進行機械操練。2、Let’stalkme，通過恒大的照片提示學生是否想與恒大一起踢足球，引入課文重點句Itlooksfun.Iwa