2017春人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ)五下unit 5《have a great trip》(story time)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit5StyTime教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)下冊(cè)Unit5【主題】HaveaGreatTrip【課時(shí)】第7課時(shí)：StyTime一、本課教學(xué)目標(biāo)一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，提煉關(guān)鍵信息，回答B(yǎng)項(xiàng)問(wèn)題，并嘗試表演故事。2.能夠通過(guò)故事學(xué)習(xí)，懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的道理。教學(xué)建議教學(xué)建議讀前活動(dòng)讀前活動(dòng)1.拼詞比賽。教師先

2、讓學(xué)生結(jié)對(duì)，準(zhǔn)備一下本單元的重點(diǎn)詞匯，然后做組際間的拼詞比賽。按學(xué)生所在座位，以組為單位，教師說(shuō)詞，每組第一排的學(xué)生迅速在黑板上寫(xiě)出聽(tīng)到的詞，寫(xiě)得最快且正確的學(xué)生可為其所在的小組贏得一分；第二排接著比賽，依此類(lèi)推，最后得分最多的小組獲勝。Tips:1.教師根據(jù)學(xué)生情況，可以將上一單元的重點(diǎn)詞匯加進(jìn)來(lái)。2.如果教師使用了本單元第二課時(shí)備選活動(dòng)中“創(chuàng)建動(dòng)詞過(guò)去式詞表”的建議，在此教師可帶領(lǐng)學(xué)生做組詞或造句活動(dòng)。之后進(jìn)行小組或男女生組詞比賽。

3、按照表中詞的順序，每人說(shuō)一個(gè)，說(shuō)正確得一分。教師也可根據(jù)自己學(xué)生的情況，將此活動(dòng)改為造句比賽。2.師生交流，引入故事。教師出示兩張圖片，第一張圖片的內(nèi)容是幾個(gè)人在公園里野餐，第二張圖片是公園草地上有一頂帳篷，之后將兩張圖片中部分畫(huà)面遮蓋住，然后再次出示給學(xué)生，并與學(xué)生展開(kāi)交流，如：T:What’sthemissingpartSs:...T:Thereweresomepeopledoingsomething.WhatdidtheydoSs

4、:...T:Theyhadapicnicpitchedatenthadarestinthetent.Itwascalledcamping.(1)學(xué)生聽(tīng)錄音，從黑板上選出與錄音相一致的故事版本。(2)學(xué)生打開(kāi)課本，聽(tīng)錄音跟讀故事。(3)學(xué)生自主完成相關(guān)練習(xí)，然后將答案寫(xiě)在黑板上。每人限寫(xiě)一個(gè)答案。(4)全班一起看黑板上的答案，評(píng)論并訂正。(5)教師帶學(xué)生朗讀故事，邊讀邊提示學(xué)生用馬克筆按意群畫(huà)出詞組，如：wentcampingleftQu

5、ickatjumpedinthebackofthecargottothecampsitejumpedoutfellintotheriverranoverswamoverbroughtthecamerabacktookthemtoherbecauseof...(6)學(xué)生結(jié)對(duì)，朗讀故事。2.故事展示(1)學(xué)生結(jié)對(duì)，按雙方達(dá)成的意愿準(zhǔn)備復(fù)述故事、朗讀故事，或是表演故事。(2)學(xué)生展示準(zhǔn)備好的內(nèi)容。備選活動(dòng)備選活動(dòng)學(xué)生自愿參與，寫(xiě)一個(gè)自己與小動(dòng)