2017春蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)10.1《壓強(qiáng)》word教案

1、壓強(qiáng)壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是壓力，會(huì)畫壓力示意圖。2.通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式。3.知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位（帕）。4.經(jīng)歷測量人體對(duì)地面壓強(qiáng)的過程，培養(yǎng)樂于和他人合作進(jìn)行探究的團(tuán)隊(duì)精神，初步掌握測量，計(jì)算，表達(dá)能力及用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。5.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。6.能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的定量計(jì)算。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn)：通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式。難點(diǎn)：理解壓力的概念。會(huì)畫

2、壓力示意圖。教法：實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)準(zhǔn)備一端削尖的鉛筆、小桌子、沙盤等。教學(xué)過程二次備課一課題引入課題引入不知道大家注意過生活中的一些現(xiàn)象沒有：[出示圖釘]圖釘?shù)拿弊幼龅糜执笥制剑鴪D釘頭卻又尖又細(xì)；在茫茫的雪原里，步行的人容易陷下去，可是滑雪者卻悠然自得，而且滑得很快。這些現(xiàn)象看起來簡單，但其中包含的物理學(xué)道理卻是很深刻的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們就準(zhǔn)備解決這些問題。二講授新課講授新課一只杯子放在地面上，受到地面對(duì)它的支持力，那么地面受不受力

3、呢？（如果用手作為地面，可以明顯地感覺到壓力，可見地面受到杯子的壓力，誰來畫一畫地面受到的壓力？）同樣的道理，圖釘對(duì)墻面也有壓力；放在斜面上的木塊對(duì)斜面也有壓力，請(qǐng)大家完成力的示意圖。（學(xué)生板演）F多媒體展示教學(xué)目標(biāo)。多媒體展示壓力，說明壓力的方向始終和接觸面相垂直。（學(xué)生觀察并回答）垂直作用在物體表面上的力叫壓力。雖然我們知道了壓力的定義，但是壓力的作用效果和那些因素有關(guān)呢，我們用實(shí)驗(yàn)來探尋答案。[實(shí)驗(yàn)1]將壓力小桌正放入沙盤，其中一

4、次在小桌上放一個(gè)重物，比較兩次小桌陷入沙盤的深度。（學(xué)生觀察）壓力作用的效果和壓力大小有關(guān)。（學(xué)生回答）FF430N的壓力作用在1cm2的面積上，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？如果保持壓力不變，要產(chǎn)生5105Pa的壓強(qiáng)，受力面積應(yīng)是多大？5質(zhì)量為48kg的人受到的重力是多少？如果他每只腳與地面的接觸面積是150cm2，那么，他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？五作業(yè)布置作業(yè)布置課堂作業(yè)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書家庭作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題板書設(shè)計(jì)：壓強(qiáng)一、壓力：垂直作用在物體