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文檔簡介
1、第1頁共3頁第8課時：三位數(shù)除以兩位數(shù)（四舍三位數(shù)除以兩位數(shù)（四舍調(diào)商）商）教學內(nèi)容：教科書第18頁例5，練習四14教學目標：1.讓學生經(jīng)歷用四舍法試商發(fā)現(xiàn)初商過大需要調(diào)商的探索過程，會用這種方法計算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。2.讓學生初步感受用試驗、調(diào)整的辦法解決問題的策略。3.培養(yǎng)學生認真的計算，培養(yǎng)克服困難的意志。教學重點：初商偏大要調(diào)小教學難點：調(diào)商的方法教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習舊知，孕伏新知1.說說把除數(shù)
2、分別看作幾十來試商？試商的結(jié)果是幾？210422742945063362482.指名板演，其余學生在自己練習本上計算。709692052060集體訂正后，讓學生說一說用整十數(shù)除怎樣試商。3.口答：下面的括號里最大能填幾？20（）＜8330（）＜15840（）＜25020（）＜98二、創(chuàng)設情景，探究規(guī)則1.出示情境圖，談話：說說從圖中知道了什么？學生理解題意，列算式：27234。2.嘗試計算提問：這道題也是三位數(shù)除以兩位數(shù)，可以用豎式算出
3、結(jié)果?？梢园?4看作幾十試商？第3頁共3頁為初商。（板書：初商偏大調(diào)小再試）學生獨立驗算，看計算對不對。三、鞏固應用，拓展延伸1第18頁練一練先說說各題按除數(shù)接近的整十數(shù)試商后，都出現(xiàn)什么問題，各題的商應該怎么調(diào)整。提問：想一想，這幾題試商時為什么初商會偏大？你是怎樣調(diào)整后再試的？2.練習四第1題學生計算后，提問：每組上下兩題有什么相同的地方？有什么不同的地方？3.練習四第2題先找出錯誤再訂正，再組織交流。四、課堂小結(jié)提問：這節(jié)課學習了
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