湖南高考語(yǔ)文試題及參考答案

1、2005年湖南高考語(yǔ)文試題及參考答案年湖南高考語(yǔ)文試題及參考答案一、(18分，每小題3分)l下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是A嫻熟(xin)輾轉(zhuǎn)(niǎn)踽踽獨(dú)行(yǔ)信手拈來(lái)(niān)B愜意(xi)延宕(dng)通衙廣陌(m)掎角之勢(shì)(qǐ)C膏腴(y)圍殲(qiān)矢志不渝(y)斐然成章(fěi)D拓本(t)餞別(jin)鳩形鵠面(h)并行不悖(bi)【D】2下列詞語(yǔ)中投有錯(cuò)別字的一組是A福祉梗概耳提面命鐘靈毓秀B箴言

2、幅射蜂擁而上博聞強(qiáng)識(shí)C攝取頹唐金壁輝煌夙興夜寐D恪守?zé)善梁穹e薄發(fā)異曲同功【A】3依次填入下列各旬橫線處的詞語(yǔ)。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①在未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革中合理調(diào)整利益關(guān)系不斷協(xié)調(diào)利益矛盾科學(xué)利益群體將在很大程度上影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的進(jìn)程。②不同的人對(duì)同樣的成果會(huì)有不同的評(píng)價(jià)，但是在眾多的評(píng)價(jià)中，我們通常特別該成果所屬的技術(shù)領(lǐng)域中的行為的評(píng)價(jià)。③我們必須看到，當(dāng)代文化的這種轉(zhuǎn)向與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但促成這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和

3、社會(huì)背景。A調(diào)整關(guān)注縱然B整合關(guān)心縱然C整合關(guān)注固然D調(diào)整關(guān)心固然【C】4下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿走進(jìn)白云觀莊致和見(jiàn)那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模樣卻又目光如電，炯炯有神，心中不免暗暗吃驚。B入夜。月色溶溶水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對(duì)月凝思。C他唾沫四濺地講了半小時(shí)話音剛落，站在他身邊的幾個(gè)人便拼命地鼓掌其他的人，都噤若寒蟬，面面相覷。D那鼓聲，如驟雨，如旋風(fēng)，氣勢(shì)磅礴震撼著你，

4、使你驚異于擊鼓人那瘦小的軀體居然可以釋放出如此大的能量!【B】5下列各句中有語(yǔ)病的一句是A一項(xiàng)新的研究成果顯示，動(dòng)物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。B進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中到知識(shí)和人才方面。C電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來(lái)豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時(shí)，也悄然改變著人們?cè)谟∷⒚浇闀r(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。D生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于

5、某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一模式就已經(jīng)傳入胎兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)了。顯而易見(jiàn)，母親的話音特征已留在了胎兒的大腦中這是大腦留下的第一批記憶痕跡。正是這第一批記憶痕跡使新生兒能夠重新識(shí)別曾經(jīng)聽到過(guò)的話音模式井與其他話音區(qū)剮開采。7下面關(guān)于“時(shí)間程序”的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A時(shí)問(wèn)程序是由潮水般涌入新生兒大腦的強(qiáng)烈的外界刺激共同編制而成。B時(shí)間程序通過(guò)大腦對(duì)新的印象進(jìn)行整理井在睡眠的相應(yīng)階段加以深化。C恒定的內(nèi)在時(shí)間程序主要表現(xiàn)在新生兒的睡

6、醒階段這一固定的模式上。D睡醒行為的內(nèi)在時(shí)間程序不斷變化，并以此反映嬰兒大腦的發(fā)育情況?！綝】8不能證明“人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始”這一說(shuō)法的一項(xiàng)是A母親只要覺(jué)察到腹中胎兒在動(dòng)，每天大聲念兩遍同一則童話，到分娩的那一天，嬰兒生下來(lái)后就知道這個(gè)童話。B新生兒通過(guò)改變吮吸奶頭的速度，對(duì)他母親念的本原童話錄音和另一則在形式上作了改動(dòng)的童話錄音進(jìn)行選擇。C如果母親會(huì)兩種語(yǔ)言她的新生兒能夠區(qū)分這兩種語(yǔ)言，并喜歡從中選擇自己還在

7、母腹中時(shí)聽得最多的那種語(yǔ)言。D無(wú)論讓胎兒聽他父親還是另一個(gè)陌生男子念的童話，新生兒都不知道如何選擇，就是說(shuō)他們的聲音是同樣陌生的?！綝】9下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是A大腦的自我構(gòu)成功能在新生兒誕生前就已經(jīng)在發(fā)育的道路上走過(guò)一大截路了。B新生兒聽不見(jiàn)外界的聲音，是因?yàn)橹挥心赣H的聲音才能夠?qū)λa(chǎn)生影響。C科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，新生兒具有對(duì)說(shuō)話聲音和語(yǔ)言形式差別進(jìn)行感知的能力。D第一批記憶痕跡使新生兒能識(shí)別曾經(jīng)聽過(guò)的語(yǔ)音模式并與其他話音區(qū)別

8、?！綛】10據(jù)原文所提供的信息以下推斷正確的一項(xiàng)是A通過(guò)對(duì)人幼年生長(zhǎng)期時(shí)間程序產(chǎn)生規(guī)律的研究，我們可以得知，新生兒的睡眠與清醒晝夜周期是不可能改變的。B實(shí)驗(yàn)清楚地表明新生兒生命的壽命早在出生之前就已經(jīng)開始了，因此我國(guó)現(xiàn)行對(duì)人壽命長(zhǎng)短計(jì)算的方式是錯(cuò)誤的。C實(shí)驗(yàn)表明，人類大腦的自我構(gòu)成功能井非只從誕生時(shí)刻才開始，由此可見(jiàn)，人的早期智力開發(fā)可以提前到出生前。D胎兒的聽覺(jué)器官在母親懷孕的最后三個(gè)月完全形成所以好的胎教模式對(duì)人腦自我構(gòu)成功能的產(chǎn)生