最新人教版部編本2019年春三年級下冊語文第18課《童年的水墨畫》新版教案

1、1818童年的水墨畫童年的水墨畫教學目標：1.1.認識染、笠等13個生字學寫染、碎等10個生字。指導寫好碎的“十”字部分、爽的筆順。2.2.運用“聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際”的方法理解難懂的詞語和句子，如：從“染”字體會溪水的綠；從“蹦跳”一詞體會兒童釣魚的歡樂；比較小蘑菇和兒童的相似之處體會采蘑菇兒童的可愛。3.有感情地朗讀詩歌，想象畫面。4.4.續(xù)編詩歌的第四小節(jié)，體現(xiàn)兒童生活的歡樂。教學重點：運用“聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際”的方法理

2、解難懂的詞語和句子，如：從“染”字體會溪水的綠；從“蹦跳”一詞體會兒童釣魚的歡樂；比較小蘑菇和兒童的相似之處體會采蘑菇兒童的可愛。有感情地朗讀詩歌，想象畫面。教學難點：續(xù)編詩歌的第四小節(jié)，體現(xiàn)兒童的歡樂。教學準備：教師：搜集圖片，制作課件。學生：預習詩歌。教學時數(shù)：2課時教學過程：第一課時一、談話導入，揭題解題加深學生的印象，拓寬學生知識寬度。】三、復習生字，指導寫字1.課件出示生字，自由練讀。2.生字組詞，鞏固識字。3.指導書寫“碎”

3、。提示最后一筆出頭，但不要寫到從字上。指導書寫“爽”。注意筆順，長橫要像房頂一樣蓋住下面部分。第二課時一、創(chuàng)設閱讀情境，激發(fā)興趣播放歌曲《童年》。師導入：同學們，美好的童年就如一幅幅水墨畫，或濃或淡，意境優(yōu)美，今天我們就來一起讀一讀著名兒童文學家張繼樓的詩歌—《童年的水墨畫》。二、整體感知：本課包括三首小詩，分別是：溪邊、江上、林中（板書）看到這三個題目，你能發(fā)現(xiàn)什么？學生隨便發(fā)言師：是的，都寫出了童年生活發(fā)生的場景，在這些場景里究竟發(fā)