冀教版數學六年級下冊《中位數與眾數》課件

1、中位數與眾數,冀教版六年級數學下冊,教學目標,1.通過具體情況和實例，讓同學們理解中位數和眾數的意義，會計算一組數據中位數和眾數的值。2.能在具體的實例中，解釋中位數和眾數的實際意義；能根據具體的問題，選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征。3.感受中位數和眾數在現實生活中的作用與價值，增強同學們的統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。,上海某軟件科技公司招聘市場銷售總監(jiān)    要求：大專以上學歷，有豐富的市場營銷經歷，有

2、良好的市場判斷能力及社會關系，溝通能力強，對游戲產業(yè)有一定的了解。工作地：上海。公司提供業(yè)界富有競爭力的薪酬福利待遇，廣闊的個人發(fā)展空間。,先了解一下該公司的工資情況,該公司員工的月工資如下：,我公司員工收入很高，月平均工資為2000元,我們好幾人工資都是1100元．,我的工資是1200元，在公司算是中等收入。,這個公司員工收入到底怎樣呢？,經理,應聘者,職員D,職員C,你怎樣看待該公司員工的收入？,月平工資2000元，指所有員工工資的

3、平均數是2000元。說明公司每月將支付工資總計2000×9元。,職員C的工資1200元，恰好居所有員工工資的“正中間”（恰有4人的工資比他高，有4人的工資比他低）我們稱它為中位數。,9個員工中有3個人的工資為1100元，出現的次數最多，我們稱它為眾數。,（1）你認為用那個數據表示該公司員工的“平均水平更合適？,（2）為什么該公司員工收入的平均數比中位數高得多？,一般地，n個數據按大小順序排列，處于最中間位置的一個數據（或最中間

4、兩個數據的平舉數）叫做這組數的中位數（median）。,一組數據中出現次數最多的那個數據叫做這組數的眾數（mode）。,1．2000—2001賽季上海東方大鯊魚籃球隊隊員的身高的平均數、中位數和眾數分別是多少？,2.（1）你課前所調查的50名男同學的所穿運動鞋尺碼的平均數、中位數和眾數分別是什么？,（2）你認為學校商店應多進那種尺碼的男式運動鞋？,某地舉辦體操比賽，由7位評委現場給運動員打分，已知7位評委給某運動員的評分如下：,請你利用